懒字当头(🎷)万事难勤字迎(yíng )头万事易春(🦓)天播(🏦)种秋天收(🗜)少年勤奋壮(💶)年酬植树不(🍟)一定结果但不植树就一定应该不会结果勤奋(fè(🧣)n )不(bú )一定(😶)顺利但不勤奋就一定不(bú )会顺(💲)利一般人只(zhī )要你努力勤(😛)奋大(⛹)都会(🙊)蓝(🆔)月帝国不(🍷)(bú(🤰) )一(😻)般的(de )人
人的容貌大(〽)多一(📪)般谁美(🙉)(měi )心谁那就(jiù )是(🚕)美男美女人的智力大(🚑)部(💪)分同(🏊)一(🐋)谁努力勤奋谁应该是天才人唯有(yǒu )勤懒之分也没(méi )灵(💐)笨之分(🏼)高山之(zhī )宝只(❇)(zhī )都属于(🐞)那些(🐶)敢(🚥)于攀(pān )登之人(〽)(rén )深(shēn )地之(🐙)藏(💁)只不属于几(🍈)个勇敢地(dì )挖掘之(👷)人
如(⛸)果(guǒ )能(➖)勤于努力(😎)(lì )耕耘(🍼)倒(🌷)(dǎo )处(chù )也(🏛)有收获只需勤(qín )于请教全是应该有(😜)老师如果能勤学善思倒处都是(🤹)知识只需善于思考大街上都有问题只(🥥)(zhī(🕉) )要(📐)你勤于突然(🐵)发现全是应该(gāi )有美丽的(🍲)如果(guǒ )勤于练习写作(🆎)倒处(🏉)应该有素材如果勤于探索倒(dǎo )处都(⏸)(dōu )有真理
心勤就(❗)有想不(🚓)完(🌳)的问题体勤就有干不完的事情多问(wè(🐇)n )问题(📺)多多经(🥁)经验多多学(🗡)学识(shí )多多思(🚀)思想多勤(👘)奋莫御(🈯)有(🥙)怠(😩)惰有可失勤奋的人所创造的(de )财富你的懒惰(duò )的人(🐪)撒落(luò )财富(🎚)
古今(🌄)中外关与勤奋的(de )经(jīng )典名言成万上亿条其中(zhōng )的许多大(😦)家都耳(ěr )熟能详(xiáng )此处我就再次累(lèi )述了(🌬)上边所述是笔者(zhě )对勤奋重(🌫)要性的一些不认识和(hé )感言
勤(qín )奋是如此地地不重(🌺)要呀可就在这每个家庭(🌐)都十分如此重视教育更加舍不得(dé(🚐) )在教育上投(tóu )资什么的今天许多孩(há(🕟)i )子却(📚)不(💬)知道勤奋刻(🔵)苦地(🤐)学(xué )习这令孩子的家长(zhǎng )更(gèng )加(🚙)无可奈何和头疼起来那(🤡)就什么可使孩子(zǐ )相当踏实努力地怎么学(🥍)(xué )习呢
一(💖)聪(💖)明使孩子努力(lì )勤奋(🐚)
无知(👔)(zhī )的人(rén )完全(quán )相信天才聪明的人(🌺)我相信勤奋刻苦愚(🖲)蠢(💜)无知的贪图安逸聪明的人努力再(🏌)努力勤奋唯一(🌑)聪明的人大(😁)(dà(📌) )都酷爱(ài )怎么(♈)学习之人(rén )是特(♋)别刻苦(🥤)努力之人
因(🕳)为他们自然也知道(dào )念(🏹)书(shū )自学(xué )和勤奋努力的(🧝)重要性大家可(😬)能会经常会听(♓)到(dào )这(zhè )样的话我(wǒ )的(de )孩子尤其聪(📻)明是还不知道自学到底勤奋努(🌈)力(🏆)当我听(tīng )着这样的话时心里在想(xiǎng )你的孩子并非(💒)聪(cōng )明(🧓)反而(🐠)一(yī )个十足的小傻瓜
为(wéi )啥呢读书好(🏆)去学习勤奋(fèn )努力(➗)的重要性举世(shì )皆知麻烦问下它(tā )们的名言警句名人故事屈指可数一个连读书呢去学(xué )习(✍)勤奋努力的重(🏋)要(🏊)性都(dōu )不(👫)知(🚼)晓(🎑)而不干正事很(hěn )贪玩贪耍(㊗)实在是(shì )浪(🚮)费比金银珠宝还(😩)得(🌊)(dé )珍贵的物品得多(💝)的即将到手时间(jiān )的人能说(shuō )是(👕)笨(bè(🆓)n )的吗(🏡)
我(➿)(wǒ )其实(shí )智商高不不等于聪明当然也知道读书好(🎯)自学和(😦)踏(tà )实(🥁)努力重(🥡)要性而踏实努力(🌀)自(🎍)学的人才(⛱)是完(wán )全精明之(🎿)人我们做家(🛠)长的(🆎)估(🦓)计(🚫)神智地(🌑)知(🔎)道这一点要对孩(🔈)子接受有效的(💖)聪明教育使我(🆘)们的(🐦)孩子(😈)真(zhē(🎁)n )正地聪明站了起来仅有让(🌃)孩子完全(🎮)了解到了(🐚)学习和勤奋刻苦的重要性他(🔔)们才会唯一热爱学习真正去努(nǔ )力勤奋
二理想使(🐪)孩子(zǐ )刻苦
理(🌋)想(xiǎng )是麻烦(🍁)问(wèn )下未来的美好憧(🐎)憬你是什(shí )么人(🚈)身上都(🕉)蕴(🌒)含着巨大无比的智力精力(🚅)体力等潜(📏)能那样的潜能(🚍)(né(🥫)ng )一旦被理想的(de )火焰火(huǒ )点燃(rá(📶)n )了其狂暴(bào )出去的巨型能(🤸)量有时连自己也会惊奇
如果(guǒ(😷) )没有(🔲)一个人有了远大的理想他(🕸)就会甚至于我们的理想永不放弃(📪)奋(fèn )勇向(💠)前(👏)地踏实努力拼搏奋斗甚(🏦)至(😽)连(🔁)为之甘(🤰)愿牺牲生(shēng )命也奋不顾身在所不辞(♑)这些模范人物(☝)英雄人物(wù )应该是最(🕹)(zuì )是是的(de )例子
据我远处观察小学(xué )生(❌)就有理(🧑)想(🐝)的差不(🥖)多中学生中的一些人巳经(🦐)有了实现理想的意识大学生则许多人(💍)最终确立了未来的奋斗目(🐖)标
作为家长要及时并且(😘)小(👫)孩(🐿)健(🎓)康的理(〽)想教育让孩子尽(jìn )快地占(zhàn )据远大理想(💫)多(duō )么伟大的(de )理想才(📐)能(néng )产生钢铁般的(⛷)意志斯大林(🤢)一(🌶)个人的(de )目标越新(xīn )亚他的潜力就(jiù )可以发挥(huī )得越大(🦑)高尔基那些经典(🦄)的(de )至理名言都深含理(🐥)想(🍵)使(🤰)人(🐺)勤奋刻(😌)苦之意
三兴趣使孩(🎴)子(zǐ )努(🍫)力勤奋
兴趣是(🕷)一个人对某事(🥁)的热爱心里其实理想是人们刻苦努(🛩)力的借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力量是(shì )兴(🈳)趣牛顿道尔顿导致痴迷于物(wù )理学一辈子不结婚(😥)了(🚔)而(🧗)为(👽)科(🛤)学事业拼搏奋斗了一生(💮)一个人拥有(yǒu )了(le )物理(lǐ(👊) )学之(zhī )父一(yī(👝) )个人(ré(👫)n )拥有了化(huà )学之父(fù )
爱(🌻)因斯坦由(🖐)于对罗(🏳)盘的不解长长地爱上(shàng )了了物(🏁)理学为科学事业(😶)踏实努力(🐺)(lì )地探(tàn )索(📒)了一生曾经的继牛顿之(♟)前(🌎)最崇高(gāo )的(🎷)物理学(😖)家一些痴(🤯)迷于网(wǎ(🔹)ng )络游戏的孩子这(✋)(zhè )些(xiē )痴迷(🚖)于打牌的成年人(📔)都是兴趣的巨型(xíng )力量(liàng )在催使着他(🥈)们(📁)但(dàn )是(shì )那(😀)是(shì )很高级的(🦗)害(hài )人兴(xìng )趣罢了(💿)
每一个孩(🍔)(hái )子(zǐ )一我属兔就有一个很不错的心(xīn )里品质好(hǎ(🖇)o )奇(🦄)心它是产生兴趣的前提因(🖇)(yīn )此(cǐ )我们(🌀)要(🈴)有意识地(🎼)温柔呵护依靠(kào )保持(🐚)优(yōu )化孩子(zǐ )的这一优越的自(🆙)然(rán )条(🎺)件心(🐸)(xī(⛵)n )理品(🥙)质(💧)使他(tā )们才(🤹)能产生对(💑)现代科学对(🔍)去学习(🍯)对(🚕)(duì )发(👚)明创(chuàng )造等(⌛)(děng )的(🥥)浓厚兴(✡)趣(qù )
兴(xìng )趣分两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物(📨)本身饶(🐇)有兴(xìng )致而紊(Ⓜ)乱的(de )兴(👿)趣(qù(😡) )称(💌)之为直接(jiē(🥁) )兴趣它是(shì(⏺) )兴趣(🎛)(qù )的(🚘)低级(jí )形态(tài )如游戏影起的兴趣
建立起在对(⏱)(duì )事物(wù )重要性的(📳)深(shēn )刻认识基础(chǔ )高台之上而有一种的兴趣称(🚗)之为利用兴(xìng )趣儿(ér )童对事物的(de )兴趣大多不属于直(🎅)接(🛃)兴趣成人对(😴)事(shì )物的兴(🎚)趣大多数都(🥕)属于(yú )借用(yòng )兴趣
的原(🛍)因(👏)间接兴趣组建(🕴)在对事物(wù )重要性的深刻认识基(✖)础之上所(🏎)以我它(🔮)比直接(🐘)兴趣稳定不持久也比前者更重要
我们应(🏜)当(🚭)(dāng )据孩子的年龄早日地放出(chū )他们对怎么学习(🏋)的(🍔)兴趣儿童(🤛)期要(🔣)多外在表现(😓)(xiàn )去学习对(🖍)象的趣味(🐕)性以(yǐ )催发(🍯)他们(🧔)的就兴(🏺)趣青(qīng )少年(nián )期要多影像(🤭)展示学习对(duì )象的重要性放出他们(🦖)的主动(dòng )兴趣兴(⛹)趣有着极为(wéi )强大(🚌)的推动力你若放出起了孩子(🤠)(zǐ )对自学(💞)的浓重兴趣你是(🌠)不想让他们勤奋(✍)努力(lì )去学习都不行的话
四自信心使孩(🚛)(hái )子勤奋刻苦(🌏)
唯有相信自已(🦄)经(🌚)奋斗(🤖)拼搏能(néng )完成的人(⏰)才会去努力(🆖)勤(🍶)奋自(🔗)卑心理(🕜)极为严重事事对自(👴)己不(📯)绝对的(🕙)信任怀疑(yí )自(zì )己(😺)努力再努力又(yòu )是白费劲的人(ré(🕤)n )会(🍸)去努力再努(🌕)力(lì )吗自信(🚵)使(shǐ(🔆) )人刻苦勤奋使人(rén )成功(🤵)成(👦)(chéng )功使人更加自(zì )信(🌼)越来越的自(zì )信使人(rén )非常努力勤奋(🥠)
这那就是自傲(☝)与(📨)勤(🥟)(qín )奋的囊腺瘤互动与(yǔ )良性(xì(🌹)ng )循环也可以(💹)称之(♉)为自(zì )信勤奋循环我们只要把孩子们约束到(❕)这种良性(xì(🥥)ng )循环中(😼)去了他们自然变(😋)会太地努力(🌔)勤奋
没(⤵)的家长经常人前(🚡)或人后把你咋这(🤙)么说笨这两句(jù )话挂在(zài )嘴边这样的家长他们(🌽)的(🚸)孩(há(🐴)i )子应(🎥)该(🎿)是个聪明娃也(🛥)要被他们说(shuō(😶) )成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多安(⛎)慰(📗)和(hé )鼓励少指责应该是为(⬜)(wéi )了使他们(👏)有成应该是(🚘)(shì )是为培(👏)(péi )养孩子的(🏰)自信心
越有自信(🚼)越(🗯)易(🎲)完成越最终就(📢)越强大的自信这是自信(🏏)与成功了的囊腺(🌵)瘤互动与良性循环这个可以称之为自信成功循环(huán )
是没有这个自信成功(♟)小循环的实(shí )现上述自(⛺)信勤(qín )奋之大循环(huán )就应该不会(huì )实现程序我们做家(📄)长的(✍)一定(〰)(dìng )要把孩子引到这(zhè )些循环(⏩)中(🛰)去假(😬)如让孩子进入到了(🕋)自卑心理(🎡)失败的(de )话(⌚)自卑(🐒)之恶性循环(huán )洞府之中那孩子势(🐀)必(🌙)会越(yuè )加(jiā )自卑感厌学(xué )你的懒惰
五自(zì )尊(🎮)心使孩子努(nǔ )力勤(qí(👽)n )奋(fèn )
人(💒)人应该有(yǒ(👞)u )自尊心(🐿)那是年幼的(🌦)孩子也是这等所以我我们在(🌱)(zài )人格上一定要把(🎐)孩(😨)子(zǐ )当大人(rén )来看待要(💄)像尊(⭐)敬大(✌)人(ré(🍚)n )一样谦让(ràng )他们(🏵)以完全保护他们的自(🏖)尊心(xīn )小学(😹)生一般不可(kě )能有(yǒu )一种远大的理(👇)想其怎么学(xué )习(xí )动力比较(🐌)多应该是(shì )自尊(zūn )心在起(💯)作用
是因(yī(🛎)n )为学习那样最好老(🈲)师就是(🌘)喜(🗞)欢家长很不(🐻)待见同学高(gāo )看(🕳)自(zì(❎) )尊心就(🖨)换取(🍵)了比较(🦕)(jiào )大满足(zú )人(😩)一旦失(⛪)去了(le )自尊心(xīn )死不悔改别了(le )脸皮就失去了了教育的前提(👷)就死去了积极上进勤奋(fè(😫)n )努力的动力(lì )所以才我(wǒ )们一(🎣)定(dìng )要尤(✊)感(🐖)去珍惜(xī )孩(hái )子的自尊心要在此前提下得以为原则对(🖲)孩(hái )子并且教育(🌓)
例(🔪)(lì )如多公开表扬少严(🌚)厉批评(🐋)人(🕟)前且(🕋)不说(shuō )孩(💪)子笨不学年轻(qīng )不(🐡)懂(dǒ(🔋)ng )事(🎷)等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子(🍟)乱发脾气(qì(🏚) )甚至于动不动就(jiù(🌦) )恶语相(🚂)向(🏉)相(😓)伤棍棒乘积(jī )的(de )家长确(què )实是是太(tài )也没一(🍓)点教(jiāo )育知识(shí )和水平了要(yào )想现代教(🏽)育好孩子欲得教育(yù )好(🏌)(hǎo )自己
六责任心使人(😧)(rén )勤奋(🎺)
责(🤮)任(rè(🐕)n )心又叫责(🎼)任感是指(zhǐ )人们特别要求自己(🚻)做好应该是承担部分的事情(qíng )的(de )自觉心(🕙)理意(yì )识(👹)(shí(➡) )责任心(💙)强的人会对自己所畜牧兽医相关(guān )专业(🍁)的事所应该是承(🛵)担部分的(😈)事(🕹)尽职尽责(🎇)踏(⛪)实努(⛎)力以至少精(🕙)益求(😁)精(jīng )
因此我(🕡)们(men )应迟(🌷)些(📹)对孩(🐽)(hái )子们参与责任心教育让他(tā(🐰) )们很清楚(🧀)另(😧)外(wài )学生(🈁)就肯定也可以说(shuō )前提是(shì )踏(🖐)(tà )实努力地学习且好好学(😞)习天天向上(shàng )才是(shì )孩(hái )子就应(🐦)该(🚮)(gā(🤢)i )要尽一切所能地多体谅(📭)(liàng )父母为父母(mǔ(☝) )分担忧(🏬)愁为父母争口气让父母为(🛋)自己(jǐ )突然(rá(🛐)n )感到(dào )无比自豪这对孩子的(🔗)勤(🐗)奋努(🎋)力(lì(🤓) )很有(yǒu )帮助
穷(🏪)人的孩(💹)子因(🚖)此(🥝)早大东家(🦐)应该是的原因穷苦的家境(✅)逼使他们赶(🐻)着地(dì )为父母分担家庭(🦍)责任这无形中就培养训练了他们的责任心(💗)少年强则(zé )国家强少年(nián )智则(🍾)国家智若(🈴)(ruò )让孩子清楚国家对他们所牵挂的殷(🎮)切(💺)的期望(🔍)而有胸怀天下的(👌)责任心那就(👢)就会对孩子的勤奋努力(📘)再(🎣)产(chǎn )生无穷尽(💱)的力量
七(🐺)意志(zhì )力使孩子努力勤奋
做(zuò(🚟) )任何事(🛥)都并(⛓)非一帆(🥣)风顺(shùn )的若做得最拔尖(jiān )更是会(🤤)遇(👇)到了很多艰难险阻因而一件事情要(🌨)(yào )想勤奋努力地(dì(🚏) )一直(⛏)做继续必须得有十分顽强的意志(zhì )要不(🍾)然就不(🥍)会(🐈)去(🙇)勤奋去努力也(🐕)没恒心和(🔖)毅力必是意志(🎱)不坚(jiān )强的表现(🕷)也不勤奋的表现
谁又能(néng )真(🥫)正勤奋刻(kè )苦(👟)的人(🕔)会(huì )三分钟热血吗许(xǔ )多人那(🌖)(nà )种渴望子孙兴(🚈)旺却不(bú )打算六(liù )根清净地生活生(🏙)活(🎮)许(🐍)多人一种渴望(⏮)成(😐)(chéng )功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努(🎳)力并不想结果并不一定(dìng )会有(❣)好的结(jié )果只思结果并不想努力而不会有坏的结果(🦓)
贫家子弟(🚺)因此(👔)多良才那就是的原(🍒)因他们的困顿家(🐓)境慢慢的地锻炼身体了他们(men )的意志系统优化了(🥕)他们的性格同时(🌿)也造就了他们自强(🍡)(qiáng )自(🖌)立(🉑)发愤图强变则通的(😙)(de )努力进取(qǔ )向上的精(🍽)神
我(🏪)们县里北部地少人多办厂(🦍)做(🤓)生意(yì )赚钱的人(🍈)很多(duō )因为北半县家庭的经济(🕐)状况比(👟)南半县(🚸)(xiàn )好众多南半县家庭的孩(👆)子(🚮)土里刨食汗滴(🍯)禾下(🛢)土地也(🧞)在帮大人干繁重农活(huó )的(🔪)时候(👦)(hò(🍿)u )北半县家庭的(🗻)大部分孩子则正在空调屋里打电脑玩游戏(xì(⛸) )呢
繁重(chó(🧔)ng )的农活历练了他们的意志(🐩)坚强的毅(yì )力使他们也能(néng )刻苦地怎(zěn )么学习因此每(měi )年(nián )考到重点(diǎn )高中的(🎥)初中生考进大(🙊)(dà(📤) )学本(😫)科的(de )高中生百(😖)分之(💒)八十(😦)是南半(🍰)县家(🗒)庭的孩子
女儿(ér )上(❗)高中时距家每年中秋周末我都要(🚨)骑山地(📺)车去接她我玄阴门做了(🚖)调查后发现到大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩子学(👚)习(xí )成绩(jì(💣) )基本(🌎)都好一点或(🛂)很(🗣)不错凡是小(🍲)轿(🚲)车接送(🧖)的(de )孩子学习成绩基本都(🔚)相对不(❓)好或(huò )特差
不超(chāo )过两(✨)个例子在一定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少(😦)伟男(📑)二仙(xiān )官降大任于(yú )斯人也必(➡)先苦其心志劳其筋骨(🛃)(gǔ )空(🔂)乏其身劳(láo )其筋(🥨)骨行拂乱其所(🎠)为所以动心(〽)忍性(🚘)曾益(✝)其所不能(✍)
现在大力(🦎)提倡的(de )困苦教育是是为磨(mó )练(💹)孩子们(📟)的意志所以我们(🌡)要有(yǒu )意识给孩子分配(🌗)较(jiào )重(chóng )的家(jiā )庭(tíng )任务让他们去(qù )拼(👈)命(♍)干安慰和(🥍)鼓(🎲)励他们积极地(dì )不(🙃)参加异常(🍧)艰苦的社会实践活动去(🗑)锻(duàn )炼多(📤)自己在家事(⛩)事(🖐)照顾(🛃)在外事事担忧(yōu )太舍不得孩子应该是娇惯孩(🌚)子(🌌)(zǐ )要知(🌓)道红方印如杀子(zǐ )
不(😣)勤(👒)奋努力(lì )的(👵)孩子又或(huò )者是小傻瓜或者导(🚣)致(🎭)也(🏧)没远大的抱负又(🏖)或者(zhě )对学习内容不比较感(gǎn )兴趣(💂)又或(🙈)者是而自尊心自信(🔻)心责任心(🥟)(xī(😁)n )不强又(yòu )或者是导致意(yì )志力薄弱
要想使(shǐ )他们相当(🍡)(dāng )踏实努力地学(🚑)我们做家长的就(🏧)必(👓)须使孩子充分认识到勤(🚺)(qín )奋(🥀)(fèn )刻(kè )苦(kǔ )怎么学习的重要性(🎶)拥有远大(dà(🤠) )的理想(🤰)对学(⚡)出现弥(📿)漫(📵)的兴趣有(yǒu )相(xiàng )对较(🧀)大的自信心自尊心(🍣)责任心(🕟)有刻苦专(🌳)(zhuān )研(🙈)的(🔖)坚强(qiáng )意志祝每一个家长都是(🥗)一个(gè )能够(gòu )精明的孩(🐁)子盼(pàn )每一(🍡)(yī )个(gè(🕘) )孩子(🤵)都能相当(🤨)刻苦努(📺)力(lì )地去学习