简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：Anna.FonsouAndreas.Barkoulis/
- 导演：王精/
- 年份：2014
- 地区：中国台湾
- 类型：谍战/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,国语
- TAG：
- 简介：1如何(🌄)引导孩(👛)子读书2应该按(àn )照什么顺序观看(😍)攻(gōng )壳机(🛹)动(dòng )队这部作1如(rú )何引导(☕)孩子读书我们(🏭)都期望我们的孩子(💠)能勤奋(🎃)(fèn )努力只不(bú )过(guò )都有哪(nǎ )些东西能使孩(🤟)子走上刻(🍦)(kè )苦之路(lù )呢文章从七(🛏)个方(🍹)面做(zuò(📃) )了(👾)分析论述(shù )聪明理想(🌐)兴趣自(zì )信自(♐)尊责(🆔)任意志每一方面(miàn )的论述具(jù )体对我们有挺好的(🤷)的(💗)启迪作(⛪)(zuò )用(👖)懒字当(⛩)头万(🍷)事难勤字(🏛)迎头万事易春天播种秋天收少年勤(🍀)奋壮年(nián )酬植树不(🕓)(bú )一(yī )定结果但不植树(👹)就(jiù )一定(💬)应该不会结果勤奋不一定顺(🆒)利但不勤(qí(🎪)n )奋就一定不会(huì )顺利一般人只(♍)要你努力勤奋大都会蓝月(🍁)帝国不一(🍛)(yī )般(💕)的人人的(🥐)容貌大(🚻)多一(yī )般谁(🌹)美心谁那就(jiù )是美男美女人(🐥)的智(zhì )力大部分同一谁努力勤(🌎)奋谁应该(✍)是天才人唯(🛎)有(🐜)勤懒之分(fèn )也没(méi )灵笨(🛑)(bèn )之分高山(🐔)之(🗺)宝只(🦓)都属于那些敢于攀登(dēng )之(🚉)人深(🐄)地之藏只不(🔈)属(👉)于几个(gè )勇敢(gǎn )地(dì )挖掘(😛)之人如(✏)果能勤于努力(lì(😱) )耕耘倒(🌽)处也(yě )有收获只需(🐍)勤(qín )于(🔐)请(👟)(qǐng )教全是应(yī(🔐)ng )该有老师(shī )如果能勤学善思倒处都是知识只(🍍)需善于思(🦇)考大(💝)街上都有问题只要(yào )你(nǐ )勤于突然(🚶)(rán )发现全是(shì )应该有(🍴)美(měi )丽的如(♉)果勤于练习写作倒处应该有素材(🎑)(cái )如果勤于探(👖)索倒处都(⏫)有真理心(🗄)勤(qí(🍰)n )就有想不完(😺)的(de )问题体(🚝)勤就有干不完的事情多问问(🚕)(wèn )题多多经(🕊)经验多多学学识多(📩)多(🐼)思思想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人(🧣)(rén )所创造的财富你的(👷)懒惰的人撒落财富(🌸)古今中外关与勤(qín )奋的经典名言(yá(⏹)n )成万(wàn )上(shàng )亿条其中(🍔)的许多大家都耳熟能详(xiá(🥣)ng )此处我就再次累述了(🛑)上边所述是(shì )笔者(🌵)对勤(qín )奋重(chóng )要性的(🌄)一些不认(🧤)识和(hé )感言勤奋是(😝)如此地地不重要(😳)呀可就在这每个家庭都(🤥)十分(🥓)如(⚽)此(cǐ )重视教育更加舍不得在教育上投资什么的今(jī(🥑)n )天许多孩(🍧)(hái )子却不知(zhī(😛) )道勤奋刻苦地学习这令(lìng )孩(🍘)子(🏎)(zǐ )的家长更(🔈)加无可奈(🥒)何和(🐏)头(tóu )疼起来(🏫)那(nà(🎠) )就什么可(kě )使孩子相当踏实努力(🖥)地怎么学习呢一聪明使(👶)孩子努(😔)力勤奋(🖍)无知的人(🔡)完全相信(xìn )天才聪(📤)明(míng )的人(🕶)我相信勤(🦊)奋刻苦愚蠢无知的贪(🐬)(tān )图安逸聪明的人(🧙)努力再努力勤奋(fèn )唯一聪明的人大都(❗)酷(👆)爱怎(🚥)么学习之人是特别刻苦努力之人因为他(tā )们自(🎹)然也知道(💫)念(🧚)书自学和勤奋努(nǔ )力(🖤)的重要性大家可(🏕)能会经常会听到(🤽)这样的话我的(de )孩子尤其聪明(míng )是还不知道(dà(📋)o )自学到(🎰)底勤奋努力(lì )当(🥟)我听(tīng )着这样的话时心里在想(xiǎng )你的孩(🦍)子并(bìng )非聪明反(👵)而一个十足的(👜)小(📼)傻(🍋)瓜为啥呢读(dú )书好去学(🍥)习(📧)勤(🎤)奋努力的(😾)重要性举世(shì )皆(jiē )知麻烦问(wèn )下它们的名(🎩)言警句名人故事(🐛)(shì )屈指可数一个连读书(🍓)呢去(qù )学习勤奋努(🐺)力(lì )的重(😉)要性都不知晓(🎢)而不(bú )干(🌚)(gàn )正事很贪玩贪耍实在(zài )是浪(làng )费(🤳)比(⏹)金银珠宝还得珍(zhē(💠)n )贵(😦)的物(💼)品(pǐ(🦈)n )得多的即将(🈁)(jiāng )到手(shǒ(🍻)u )时间(🍫)的(de )人能(né(🐼)ng )说(🥅)是笨的(🛬)吗我(🔯)其实(📫)智(zhì )商高不不等于聪明当然(🤚)也(🥙)知(🌉)道读书(shū )好自学和踏实努(👒)力(🕢)重要性而踏(🚗)实努力自学的人才是完全精明之(🌸)人我们做家长(zhǎng )的估(gū )计(jì )神智地知(🏄)道这一点(🥄)要(yà(🧤)o )对孩子(👣)接受有效的聪明(📱)教育使(🤫)我们的孩子(🏞)真正地聪(🕹)明(🎖)(míng )站了起来(🏴)仅有让孩子(zǐ )完全了解到了(😸)学习和勤(qín )奋(fèn )刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋二理想使孩子刻苦理想是麻烦问下未来的美好憧憬(☝)你是(🙊)什么人(🦀)身(🗻)上都(dōu )蕴含着巨大无比的智力精(🏵)力体(tǐ )力(lì(🏀) )等潜能那样的潜能一(😎)旦被理(🗝)想(🎹)的火焰火点(🏻)燃了其狂暴出去的巨型能量有(💱)时(✴)连(🧐)自己(jǐ )也会惊(🚺)奇(😩)如(rú )果没有一个人有了远大的理(🐙)想他(😱)就会甚至于(🌸)我们的理想永不放(fàng )弃奋(🔭)勇向前地(🥖)踏(tà )实努力拼(pīn )搏(bó )奋斗甚至连为(wéi )之甘愿牺牲(😢)生命也奋不顾(🌽)身在所不辞这些(🖼)模(🍣)范人物英雄人(rén )物应该是最是(🗯)(shì )是的(👆)例子据我远处观察小学生就有理想的(⚓)差(🕧)不多中学(🎙)(xué )生中的一些人巳(👸)经有了实(shí )现理想(🕰)的意识大学生则许多人最终确立了(🍷)未来(📠)(lái )的奋斗目标(⚽)作为家长要及时并且小(xiǎo )孩健康(kāng )的理想(xiǎng )教育让孩子尽快地占据远大理(lǐ )想多(duō )么伟大的理(lǐ )想才能产生钢(🎻)铁般的意志斯大林一个人的目标越新亚他的(de )潜力(🥟)就可以(yǐ )发挥得(dé )越大高尔基那些经典(😸)的至(🌒)理名言都深(shē(🍴)n )含理(lǐ )想使人(🤳)勤奋刻苦之意三兴趣使(shǐ )孩(⭐)子努力勤(qín )奋兴趣(qù(🦖) )是一个(gè )人对某(mǒ(🥧)u )事的(de )热爱心(xīn )里其实理想是人们刻(kè )苦努力的(🥕)借用动(💺)力再(🔺)逼使人专心致致努力勤奋的那巨大(🕟)力量是兴趣牛(💴)顿道尔顿导(🚁)致痴迷(mí )于物理学一辈子(🥅)不(🔛)结婚了而(ér )为科学事业(yè )拼(⛳)搏(🤐)奋斗(dòu )了(🚱)一生一个人拥有(yǒu )了物(🌨)理学之(🛴)父一(yī )个人拥(🚢)有了化学之父(fù )爱因(yīn )斯坦由于对罗盘(🎗)的不解长(🚴)(zhǎng )长地(😸)爱上了了物(wù(🕝) )理(🥇)学为科学事(🚑)业踏实(shí(💬) )努力(lì )地(💜)探(🦋)索(🥘)了一生曾经的继牛顿(🆒)之前最崇高的(📢)物理学(🍢)家一些(⤴)痴迷于网络(👟)游戏的孩子这些(➡)痴(chī )迷于打牌的成年人(rén )都(dōu )是兴趣(🚊)的(de )巨型力量在催使着他们但是那(🖕)是很(hěn )高(🧘)级的害人(⏩)兴(xì(🎹)ng )趣(qù )罢(⤵)了每(měi )一个孩子一我属(🧟)兔(tù )就有一个很(🕜)(hěn )不(bú )错的心里品质好奇(🏛)心它(🦂)是产生(🛋)兴(😱)趣的(🍻)前提因(🙆)此我们要有(💜)(yǒu )意识地温柔(🎣)呵护(hù )依靠保持优化(♓)孩(⚡)子的(de )这(🔗)一(🌅)优(🚲)越的(de )自(zì(🏋) )然(🛋)条件心(🍲)理(lǐ(🤳) )品质使他(💂)们(🚆)才能(né(🧠)ng )产(🍑)生对现代科(🤒)学对去学习(🎷)(xí )对发明(🥝)创(chuàng )造等(dě(👓)ng )的浓(nóng )厚兴趣兴趣(🐞)分两(liǎng )种一种(zhǒ(🚕)ng )是(🛋)真(zhēn )接兴趣一种是利(🤑)用兴趣(🔍)事(😁)(shì )物本身饶有兴致(❇)而紊(🕕)乱的(🏕)兴趣称之为直接(jiē(🎫) )兴(🦄)趣它是兴趣(qù )的(🧤)低(🏢)级形(🎗)态如(🙊)游戏影起的(👎)兴趣建立(🆓)起在对(🌈)(duì )事物重(👓)要性的深(shēn )刻认识(shí )基(🛏)础高(gāo )台之上而有一种的兴趣称(chēng )之(🐚)(zhī )为(🏅)利(🍱)用兴趣儿童对事物的兴(xìng )趣大(🍘)多(duō )不属于直(🏎)接兴(xìng )趣成人对事物的(de )兴趣大(⛴)多数都属于借用兴趣的原因(🐈)间接兴趣组建在对(duì(📀) )事物重要性的深刻认识基(jī )础之上所以我(🌘)(wǒ )它比直接(🌥)兴趣稳定不持久(🍳)也比前者更重要我们应当据孩子的(de )年龄(líng )早日(rì )地放出他(🏺)们对(🤨)怎么学习的兴趣儿童期要多(⛴)外在表现(xiàn )去(🕕)学习(🥑)对象(😅)的趣味性(🖊)以催发(🏥)(fā )他们的就兴趣青少年期(⛵)要多影像(xiàng )展(㊗)示学(xué )习对(🧢)象的重要性(😜)放出他们的主动(🚏)兴趣(qù )兴趣有着极(📣)(jí(🍾) )为强大的推动(dòng )力(lì )你若放出起了孩子对自(🍀)学的(de )浓重(chóng )兴趣你是不(👶)想让(ràng )他们勤奋(🦅)努力去学习都不行的话四自信心(💊)使孩子勤奋刻苦唯有相(🚑)信自已经(🛋)奋斗拼搏(🔑)能(🥛)完成的人才会(huì )去努力勤奋(🍹)自卑心理(lǐ(👉) )极为严(Ⓜ)重事(shì )事对自己不绝对的信任(🏾)怀(huái )疑自己(🤞)努力再(zài )努力又(👫)是白费劲的人会去努力再努力吗自信(🆗)使人刻苦勤奋使人(😟)成功(⬇)成功使人(🎴)更加(💣)自(🚲)信越来越的自信使人非常努力(⛑)勤奋这那就是(📉)自傲与勤奋的(🦇)(de )囊腺(xià(🌽)n )瘤互动与良性循环也可(🎀)以称之为自信勤奋循环我们只(🐬)要把(🎖)孩子们约(🎦)束到这种良性循环中(👋)去了(⏹)他(🗣)们自然(rán )变会太地努力勤奋(✨)没(méi )的家长(🧥)经常人(⏭)前或(🤟)人后把你咋这(📷)么说笨这两句话挂在(📱)嘴(👧)边这样(😹)的家长他们的孩子应(yīng )该(🧙)是个聪明(🥔)娃也(📫)要被(👇)他们(men )说(shuō(🚦) )成小笨(bèn )瓜善于观察发(🍈)(fā )现孩(㊙)子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他们有成应该是(🎵)是为培养孩(♒)(hái )子(zǐ )的自(🕰)信(🦇)心(xīn )越有(🥟)自信(xìn )越(yuè )易(yì )完成越最终(🕌)就越强大的自信这是自(zì )信与成功了的囊腺(🉐)瘤互动(📹)与良性(🔋)循环这个可以称之(zhī(🍘) )为(😗)自信成(chéng )功循环是没有(😜)这个自信成功小循环的实现(👐)上述自信勤奋之大循环就应该不会实现(🕺)程序(🏑)我们做家长的一定要把(bǎ )孩(🎈)子(zǐ )引到这(🍛)些(🏢)循(🥞)环中去(qù )假如让孩子(zǐ )进入到了自卑心理失败的(de )话自(zì )卑之恶性循环洞府之中那孩子(📙)势必会(huì )越加自卑(👄)感厌学你的懒惰五自(✋)尊心使孩(🔥)子努力勤奋人人应该有自尊心那是年幼的孩子(🐨)也是(shì )这等(🖤)(děng )所以我我们在人格上一(yī )定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们以完全保(bǎo )护(⏪)他们的(🏘)自尊心(⌚)小学生一般不可能(néng )有一种远大(💬)的理想其怎(🔨)么学习动力(😐)比较多应(yīng )该是(🔋)自(🍪)尊(🧜)心在起作用是因为学(🚉)习那样最好(🚫)老师(💮)就是喜欢家长(zhǎng )很(🌗)不待见同(🛣)(tóng )学高看自尊心(xīn )就换(🕤)取(🤛)了(🚯)比较大满足人(rén )一旦失去了自尊心(🌧)(xīn )死不悔(🌳)改别(bié )了脸皮就失去了了教育的前(qián )提就死去了积极上进勤奋努(㊙)力的(🌼)动力所(suǒ )以才我们(🆙)一(yī )定要尤感去珍惜孩子的(🏁)自尊心要在此前(qiá(👙)n )提(tí )下得以为(wéi )原则对孩子并且(🍁)教育例(lì )如多公(💳)开表扬少(🗝)严(♑)厉批(🔴)评人(ré(🎊)n )前且不(bú )说(👒)孩子(🈺)(zǐ )笨不学年轻不懂事等身(🦅)上有伤孩(hái )子自(zì )尊的(de )话那些(🐟)(xiē )好给(🤼)孩子乱发脾气甚至于动不动就(🚕)(jiù )恶(🌉)语(yǔ )相(🐌)向相(🐫)伤棍棒(💣)乘积的家长确(🌁)实是是太也没一点(💏)教(jiāo )育知识和(🍳)水平了要想现代(👪)教育(yù )好孩子欲得(⏸)教育好自己(🤴)六责任(➗)心(xīn )使(🥁)(shǐ )人勤奋责任(rèn )心又叫(🛢)责任感是指人们特别(bié )要求自(zì )己做(🔠)好应(🤜)该是承担(🏛)部分的(🌦)事情的自觉心理意识责(🏖)任(🐠)心强的(🐙)人(rén )会对自己所畜(🚴)牧兽(shòu )医相关专业的(😷)事所应该(gāi )是承担部分(fè(✴)n )的事尽职(zhí )尽(🍒)责踏(📎)实(shí )努力以至少(📪)精益求(🦕)精(jīng )因此我(⏹)们(🙌)应迟些对孩子们参与责(zé )任(😫)心教育让(ràng )他们很清(qīng )楚另外学生就肯定也可以(🔟)说前提是踏实努(⚓)力(lì )地(🔳)学习且(🦌)好好(🐻)学习天天向上才是孩子就应(🥟)该要(yào )尽(🚨)一(yī )切所能地(🚊)多体谅父母为父母分担忧愁(⏭)(chóu )为父母争口气(qì )让父母为自己突(🥃)然感(📕)到无比(bǐ(⏫) )自豪这(🤫)对孩子(➿)的(de )勤(📗)奋努力很(🍬)有帮助穷人的孩子因此早大(dà )东家(🍎)应该是的原因穷(💽)苦的家境逼使(🥞)他(💌)(tā )们赶着地为父母分担家庭责任这无(👉)形(🏣)(xíng )中就(🛑)培养(yǎng )训(xùn )练了他(tā )们的责(zé )任心少(🌬)年强则(zé )国家强(🗣)少年智则国家智若让孩子清楚国家对他(tā )们所牵挂(guà(〰) )的殷切的期望而有胸怀天下的责(🔸)任(🚮)心(💫)那就(🌸)就会对孩(hái )子的勤奋(🍮)努力再产生无穷尽的力量七意(🐪)志力(lì )使孩(hái )子努力勤(🎊)奋做任何事都并非一(🍼)帆风顺的(🚒)若(🕶)做得最拔(🛷)尖更(gèng )是(🙎)会(🎁)遇(🎡)到了(le )很(hěn )多(duō )艰难险阻因而一件事(🔵)(shì )情要(👵)想勤奋努力地一(yī )直做继续必(bì(🈚) )须得(🛁)有十分顽强的意志要不然(🔢)(rán )就不会去(🔅)勤奋(⛄)去努力也没(méi )恒(🐭)心(xī(🔺)n )和(⛽)毅力必(😗)(bì )是意志不坚强的表(biǎo )现也(yě )不(🔣)勤(qí(🔅)n )奋的表现谁又能(🐩)真正勤奋(fèn )刻苦的人会三分(fè(👾)n )钟热血吗许多人那种(🛋)渴望子孙兴旺却不打算(🛬)六(🚲)根清净地生(🐕)活(huó )生活许(🏊)多人一(yī )种渴望成功却不想勤奋刻(⛔)苦刻难地努力只思(sī )很(💑)努力并不想结果并(bìng )不一定会有好的结(⬆)果只(👾)思结果并不(📬)(bú )想努力而(ér )不会(🐄)(huì )有坏的结(jié )果贫家(🥀)子弟因(yī(🥜)n )此多(🈷)良才那就(🦒)是的原因他们的困顿家境慢(👨)慢的(de )地(🍩)锻炼身体了他们的意志系统(tǒng )优化(⛲)了他们的(🧐)(de )性格同时(shí )也造(🍲)就了他们自(🏷)强自立发愤图强变(biàn )则通的努力(✌)进取向(xià(🕵)ng )上的精神我(😋)们(🦐)县里(🏕)北(běi )部(💰)地少人多办厂(chǎng )做生意(🔢)赚钱的人很多因为北(běi )半县(xiàn )家庭的经济状(zhuàng )况比南(🥚)(ná(🍸)n )半县好众多(🈸)南半县家庭的孩子土里刨(🖲)食汗(hàn )滴(💉)禾下(xià )土(🅾)地也(🎐)在帮大人(👾)干(🌔)(gàn )繁重农活的时候北半县家(jiā )庭的大部(🏿)分孩(hái )子则正在空(😐)调屋里打电脑玩游戏呢繁重(🔨)的农活历练了(🚛)他们(✏)的意志坚强的毅(🥏)力使他们也能(❤)刻苦(kǔ )地怎么学习因(yīn )此每年(😦)考到重点高中的初中生考(💐)进大学本科(kē )的高(gāo )中生百分之八十是南半县家庭的孩子女儿上高(✊)中时距家每年中秋周末(🌓)我(wǒ )都(🍜)要骑山地(👘)车(chē )去接她我玄阴门做(❌)了调查(chá )后(☝)发现到大多数自(🖥)行(🔗)车接送或(🔌)自己骑单车来回(🚋)的孩(🗼)子(🔷)学习成绩基本都好一点(diǎn )或很不错凡(💰)是小轿车接送的孩子学习成绩(👧)基本都(❔)相对不好或(huò )特(tè(🛵) )差不超过两个例子在一定程度上说(shuō )明了一贫家(jiā(👥) )子弟多人杰纨绔子弟(🖤)少(shǎ(📒)o )伟(wěi )男二仙官(📯)降(jiàng )大(dà )任于斯人也必先苦(💠)其(🦑)心志劳其筋骨(gǔ )空乏其身劳其筋骨行(📭)(háng )拂乱其所为所以(yǐ )动(dòng )心忍性(xì(🌵)ng )曾益其所不能现在大力提(tí )倡的困(📲)苦教育(📯)是(🐤)是为磨练孩子(🌤)们(㊗)的意志所以我们要有意识给(gěi )孩(hái )子分配较重的家庭任务让他们去拼命干安慰(wèi )和鼓(gǔ )励他(🏉)们积极地(dì )不(🧦)参加异常艰苦的社会实践活动(🤶)去锻炼多自己在(zà(🏈)i )家事事(🐃)照顾(🎐)在外事事(⛽)担忧太舍(🔵)不得(🏭)孩(👜)子(zǐ )应(🔪)该是娇(jiāo )惯孩子要知道红方印如(🛳)(rú )杀子(zǐ )不(bú )勤奋(💲)努力(🐦)的(🤶)(de )孩子又(yòu )或者是(🐣)小傻瓜(guā )或者导致(💋)也没远大的抱(📶)(bà(🔄)o )负又或者对(💅)学(xué )习内(🗑)容不(bú )比较(🚜)感兴趣(📴)又或者是而自尊心自信心(📽)责任(📹)心不(🤾)强又或者是导致意志力(🏩)薄弱要(🕟)想使他(🏃)们相(👢)当踏(😬)实努力地学我们(men )做家(🔱)长(😌)的就必须使孩子充分(💚)认(rèn )识(🥐)到(💺)勤奋(😳)刻(🧖)苦怎么学习的重要性拥有远大(🦀)的理想对学(📨)(xué )出现弥(🎙)漫的兴趣有相(🍯)对较(🐴)大的自(🏀)信心(xīn )自(Ⓜ)尊心责任心有刻(kè )苦专研的坚强意志祝每(🔌)一个(👓)家长(🏴)都是一个(gè(🍄) )能够精(📼)明(🦗)的孩子盼每(🌦)一(🙇)个孩子都能相当刻苦努力地去学习(🌥)2应该按照什么顺序观(guān )看攻壳机动队这(zhè )部作一言蔽(🐘)之那(🌞)是原哲夫的漫画(huà )两部神山健治(😥)的(😈)TV版(bǎ(🗺)n )和两部TV剧情主线的剪辑再(👣)再加(💺)一部OVASSS这些押井守的95剧(jù )场版无罪两(⏩)部剧场版也有攻壳机(jī )动队20都(🍊)属于95剧场(chǎng )版的重制版(bǎn )本画质(🏗)进阶有一些细节上的修改比如说95剧场(🔥)版傀儡师(🖐)(shī )的声(shēng )音是男的20里(lǐ )傀(guī )儡师(⛅)(shī )的(🐰)声音是(🦖)女(nǚ )的算(♓)是押井守制(zhì )作思路的(🕣)变化吧当然了观看(kàn )顺序(🌂)我第一(♍)次(🕰)看攻壳(🚤)是95剧场版(bǎn )听说(🥖)后来看的神山(📿)后(hòu )来无罪(zuì )收尾(wěi )但所有的看下了(🛶)个人如果说(✅)都很好(🤲)的观看顺序还(🌯)是(🍁)得先看神山指导的(de )tv1和(📣)tv2再而(ér )且一个sss然后(⛳)再看那(nà )押井守的20和(🎷)无罪仙(🤤)山的(de )tv1tv2和(😸)一部ova大部(bù )分(🕵)形(xí(🌵)ng )成完(🌶)整(🚇)了(le )攻壳世界的(📄)基本世(😐)界观(🐉)和全部(⏸)(bù(🦄) )人物的背景(🌀)例如素子(🦌)(zǐ )和(hé )初恋不得不说的故事巴特和战(zhàn )友不得不说的故事(➡)斋藤帕兹等(💆)人误入(🌪)贼船的故事在主线(🌨)剧(jù )情和支线(🥜)任务中参插一(yī )些(🔃)社会反思和哲学讨论(💵)但总(🐭)体(tǐ )是以(🖐)剧情和娱乐性出(⏸)彩的(💢)