简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Danika.Galindo/
- 导演：奥利奥尔·卡佩尔OriolCapel/
- 年份：2023
- 地区：日本
- 类型：古装/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆(🗒)豆一到九章梗概2窗边(🍬)的(🥔)小豆豆这一本(🍏)书中让你印象最深的是(🍫)3窗(🚂)边的(de )小豆(🧔)豆真的(🤚)(de )存在吗4豆(🎆)豆三部曲(📄)哪个最经典1窗(🙎)边的小豆豆一到九章梗(gě(🐚)ng )概窗边的小豆豆(dòu )讲各章(🗃)不(🛶)断(⛷)地(dì )的是一个是(🛸)因为顽皮而在一年级就被退学的小豆豆到了一(✏)(yī )所全新(xīn )学(📯)校巴学园后突(🌕)然发生(shēng )的有(yǒu )趣的故事每章主(zhǔ )要内容简要概(gài )括第一章在电车里(🎏)平时(shí )上课的(🐻)巴学园小(🏟)豆豆(dò(🍼)u )是个天性(🍣)天(tiān )真烂(👦)漫(🚒)精(🏳)力旺盛完全没有纪律不受拘(⬅)(jū )束的(👰)孩子她(📔)被普通地(dì )学校纳(📛)入问(💌)题学(❓)生却在巴学园能长成一(👪)(yī )个富有同情心乐意助(🚩)人知书(🎩)识(📬)礼想象力丰(fēng )富动手(🌮)能力(🔸)不强的好(📳)孩子或许她(🎀)本性如此(🙌)巴学园仅仅挺好(🔦)(hǎ(🥙)o )地(🚔)能维护引导出来(lái )她本性的发展这所由(🎰)教育家小林宗(🐷)作(🧒)一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学(xué )生中有(🐮)小女儿美(měi )作他自己(jǐ )任校长小林(lín )先生富足(🐳)热情满心(❗)信念地(dì )创办教(🗄)育(yù )了(😮)这(🍥)(zhè )所小学(xué(🍧) )确(🆒)实它的(de )存(cún )在相当(🥀)短暂的瞬间1937年1945年虽说全(🍾)校学(xué )生唯有(🥓)五十来人但(🛏)他(🚦)专心(🌜)研究教育(💯)(yù )之(🌅)道悉心(xīn )种(🏄)子培(👘)(péi )育每(🔬)一个学生(shēng )心细挖掘(🚄)到(🤐)每一个学生的长处这种对(💢)教育的赤子之(💵)心呵护(🎑)(hù )巴学园学子(zǐ )快乐成长读书(shū )成(💉)才小豆豆(🎞)蓝月(yuè )帝(dì )国联合国儿(🌿)童基金(jīn )会亲善大(dà )使小豆豆(dò(🗿)u )的同学有的蓝月帝国(⛎)世界(📩)卓越的物理学家有的曾经的(de )国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大(💔)学(xué )老师有的(de )成为医生有(👥)的创派美术设(🏮)计公(🚲)(gōng )司(sī )有的下一界资(🗾)深专(🍛)业(🥡)发型师不过巴学园的学子长(zhǎng )大(🗽)成了对社会用(💕)处之人(💺)以及(🕯)曾经的的问题儿(é(🔞)r )童这无(🛁)疑是最(🎂)终(zhōng )的教育基地这也使巴学园成(chéng )为如今许(xǔ(🤱) )多(duō(🦔) )人梦想中的学校(🤤)只是可惜(⏳)巴学园已犹是修真(🚼)者(💄)(zhě )的(🎫)存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰出的的办(bàn )学理念略(luè )窥一二(📱)第二章人(rén )人平等尊重小豆(📭)豆(dòu )第一(📺)天去面试会校长小林宗作陪她聊(liáo )天四(sì )个小时在那以前及(🕺)以后(⌚)没有了(🙀)一个大(dà(🐀) )人这么严肃听小(xiǎ(🚶)o )豆(🍨)豆讲话对(🎋)孩(hái )子最(⛅)(zuì )大的(🐮)尊重就(⛴)(jiù )是认真听她回话(🎤)哪怕(pà )可(📈)她(tā )说得半点条理大人听得(🐋)一头雾水又是最管用的交流孩子(📢)的表达(🏧)欲得到满足(🏓)大人(🥙)我得到所了解孩子的机会而(🙄)且这(😪)份十分尊重使孩子深刻体会到(dào )自(🎈)己值(👈)得(🥩)去爱(😚)被尊重是自(zì )信的基(😸)石第三章小(🚹)班教育(🔖)巴学园所有学生才(📬)五十来(lá(⚾)i )人按(📲)年龄从(cóng )年级一至五分成(💮)五班每个(🐨)(gè )班(👲)十个学生左右配备(♟)完善一(yī(⬇) )个老师(💞)分别(🔳)(bié )在(zà(👗)i )锈迹斑(bān )驳的电车里天(🍇)天上课老师有足(🙂)够的精力了解你是(shì )什么学生所了解你是什么学(xué )生(shēng )的特(🍖)(tè )性第四章开放教学巴学(🌱)园是没有单独计算的课程表一天早上(🍴)由学(🦔)生(🐫)自己判断(🏷)先从(🍀)哪个地方科目就(jiù )开始(shǐ(🈲) )索性同一(🛄)个电(🌨)车课室里有的写假片(🔢)名有的做物(🥩)理实验不相互(📱)干(gàn )扰大(dà )家都心无旁(🛠)鹜地做(🌪)着(zhe )自己真正比较感兴趣事情这(🦃)锻炼(🌾)身体了孩(há(🌽)i )子(zǐ )的专注力和自(📌)(zì )控(kò(🚅)ng )力即使在嘈杂的人群也(🏞)能(néng )沉(⛪)下心来专注(zhù )自(🤽)己的事(🚭)第五章形式极为丰富(fù )假如学(xué )生们都能够(💳)完成了(🍻)功课老(🐼)师可能(😨)(néng )会带他们(men )到(🈳)野(📘)外(🏊)散(🕖)步地(💐)头(🙆)见过花草树木历史古(🥦)迹村(🍍)庄人烟(⛹)不动(🈹)声色中孩子们学习(🏁)历(lì )史生物(🐇)理(lǐ )科等知识此外还会不时举办一次(🏢)露营温泉之旅找妖(🏏)(yāo )怪茶话(huà )会等(děng )活动充分释放孩子的天性(xìng )寓教(🏗)于学(🕤)第六章注重实践(jià(📀)n )小林先生请来能够的农民旱(🦐)田教孩子们(men )庄稼知识并(💠)让孩(🕐)子们派人(🥛)到田里(🧒)去(qù )摸索实践(🌧)如(rú )何能种植(♑)庄稼教(jiāo )材加强实(🎧)践的形式使孩子(zǐ(🎂) )的认知更详(xiá(🚚)ng )细第七章因材施教巴学园有个不能站立走路的孩子高桥君(🌋)运(👵)动会(huì(🎑) )上小林先(🖋)生因为他(🎪)的条件专(🎥)业(😸)点设(shè )计比(bǐ )赛(sài )项目让他(tā )不知不觉(👴)间中获得(🔴)冠军解决高(😭)桥(🍰)君(jun1 )组建自信心听说后来(lái )高桥君(jun1 )平时工(gōng )作中(zhōng )负责(zé )人际(🏁)关(🚑)系协调工作(zuò )2窗边(🧟)的小豆豆这(zhè )一本书中让你印象最(🦊)深的是t这(🏪)一本的确并非(🛰)什么东西(xī )名(míng )著也又不是研究和探(🚏)讨深沉人(🤧)生意(🚧)(yì )义(🛏)的也没(mé(🔋)i )有(💉)很多警世名(🌆)言长大以后(🦁)的我我(📪)看过很(hěn )多让我震(zhèn )撼让我泪眼婆娑(😡)让(✂)(ràng )我拍手称(chēng )绝(🐛)的书可是从引响埋藏最(⬇)深这一(📜)角度(🏝)可以说我(😒)(wǒ )我还(🚘)(há(🏉)i )是提这一本窗边的(de )小豆豆(🎪)黑(hēi )柳(🔢)彻(chè )子著当然这并(🥗)也不是(shì(🌛) )我(wǒ )的启(🎴)(qǐ )蒙书我(wǒ )真正(zhèng )的意义上读的第一本(běn )求下(xià )载(zǎi )的让我印象(xiàng )非(fē(🚇)i )常深刻的书估计是简爱(ài )不(🕍)光(🐮)比(⏫)较喜欢她(🚽)处处受气忽(hū )然间怡然(🍜)自(🐖)得的部分后面爱情的部(💣)分确实当时年(nián )龄不(🍕)足没有(🤹)(yǒu )懂得什(🎰)么其中(🐩)的含义不过那本(🐼)书书让我感觉得到描叙的(de )力量书中出现的山的(de )味道(🦐)(dào )海的味道(💟)电车(chē )教室(👓)小林一茶(chá )等那些个(💂)场景(🔙)和细节(🥉)(jiē )让我现(🤹)在都记(🔡)忆(👻)犹新(⏩)当然小豆(dòu )豆是一个都有(💩)点古怪的(🤽)(de )孩子被上一所(🌚)学校申(🦇)请(qǐ(🌋)ng )退学我(💕)们来到这(🥛)(zhè )里(lǐ )这里开(🚿)明豁达的校长诚(🕧)心的老师友好的同学新颖的授课让小(xiǎo )豆豆的人生(⏯)突(tū(➗) )然发生了巨(📔)大的变化这本(🎦)书我(🤷)现在(🏭)还(🈴)(hái )保(😒)存(😙)在书(📒)架上要究其(🤽)原(yuán )因倒底我想知道(🐢)为什么对(duì(🛃) )我影响深远(🐽)差不多就(🚶)是让我(⛷)第一次对一(🔛)所(🎀)学(➡)校对一群老师充(🥢)满向往(🗂)想迫不及待的认识(🉐)书中的人想了解小豆(🛃)豆想(xiǎng )转(🔬)成小(📯)豆(📃)豆现在我早(zǎo )不是小孩(🖥)子了只不过我(wǒ )真心喜欢只希(🤼)望我以(🥂)后的孩子这个可以(💼)像小豆豆一样长大我(🔰)也会一天(tiān )给她做山的味(wèi )道和海的味道哒3窗边的小豆豆(👚)真的(🕷)存在吗小豆豆(dòu )并非(😜)真实存在的人(🏾)物是虚构(gòu )的窗边的小豆豆讲(jiǎng )述了(le )作者上小学时的一段真(🖤)实的(de )故事作者因调皮(pí )被原学校申请退(🉐)学后来到巴学园(yuán )在小(🏥)林校长的(⏭)爱(🚣)护和引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(💗)成(😂)了一个大家(🚏)都能得(dé )到的孩子并(bìng )打下(🎫)了坚实的基础了她一生的基(jī )础4豆豆(👚)三部曲哪个最经典豆(dòu )豆三部曲哪个最超经典不同的年(nián )龄(🕹)段完全不同的(🆑)人生经历不一样的文化属性看书的心境情绪(💲)(xù )想法都不一样这样的话(🙂)看点(🏕)书的目的(de )有三个(gè )第一启迪智慧陶冶(yě )情操第二(💊)也(💨)可以充实(🙌)自己(👶)的大脑不(bú )想自己的(🍋)头脑被愚(yú )昧(😧)落后和无知(🌊)占据(💨)地(dì )第三简(🥐)(jiǎn )单点不委婉完(wán )成(🔦)任(rèn )务更多的物质供应和(hé )精神供应豆豆的三部(🐃)曲是背叛遥远(🎀)的(de )救(jiù )世主天幕红尘用(yòng )文化的(de )视角上帝(dì )视角(🛋)重(💆)新(xīn )睨(nì )视文化制度生产(🛒)力包括文化在朔造个体命运的(🗣)过(🚥)程是不是有(😍)一种文(👱)化是无比的(👐)(de )强势文化强悍霸道(🎖)文化造就强者弱势文化造(zào )就弱者(🏿)明确(👄)的客(kè )观规律你办事的人的文(😅)化属(shǔ )性(xì(💋)ng )更能完成更符(🈷)合国家(⬇)规定天(🈹)道不然(🚆)的话有没违背规律的人就一(♌)定没有好下场区别(🧜)于曲解然后的(〽)因果说上一辈作孽我这一(🤳)辈子才这幅模样(🍃)这一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投个好(📻)胎比(bǐ )如王思(🏃)聪等区别于歪曲的(😞)基(jī )督大同世(shì )界信(xìn )者(🍘)(zhě )得不(👧)死不灭(🐵)不信者下地狱(😡)(yù(🚳) )本质上(shàng )那是(🎎)宗教(🉐)给自己(jǐ )的(✒)力量是离指见明月的手(shǒu )对(🦈)准(🔒)比指头本身更最重(🕜)要但人们更喜欢研(🈷)究指(👬)头这(zhè(😤) )才是客观意(yì )义实际经典也好神剧也好我(🏺)们不要试图去论长论(👧)短(🥡)试着去知道一点一下豆豆(🌎)三(sān )部曲(🦕)(qǔ )的(🌾)文化(huà )脉络包括不惜一切(qiē(👎) )手段如何能(🔀)盒子包装让自己内心不(bú )受道德的审判(pà(🍟)n )总之有一句话(🌰)天(🍳)道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞(🍯)天择适(🕗)者生存而人类可是有比较完备的教育体制和(hé(🥃) )文明魔皇的的方(fāng )法是(shì )对自然界相(xiàng )比生存能力是(🏀)实力最(zuì(🎯) )弱的(🔉)也是(🔚)最强的谁都要有(yǒu )过背叛包括(kuò )自(🕟)己(jǐ )也会(🍴)背叛自(🔑)(zì(🧓) )己隐(🏡)逸(♉)山林是(🐀)我们都必须救赎(🀄)(shú )自己的灵魂(💺)是因为有无数的恩无数(👋)的爱(🎍)供(📊)养(🚶)三宝我们(🛡)我们对于一(yī )无所(suǒ )知农村的孩子多农村孩子的父母苦只(🌧)不过(guò )充分尊重(chóng )苦肯定(📷)不能苦教育(🙀)(yù )苦没(méi )法苦孩(⌛)子的原则为什么不我们走的这(🔑)等(děng )坦然(rán )和(🗾)坦荡是(🌷)因为(wéi )有人为我(⬇)们负重前行那就对付(🚷)背(bèi )叛我们会不(bú )会像宋一坤一样(🧠)救(jiù )赎是不是会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐(🗜)找不到一条自我救赎的路去西部支教在陕(shǎ(💷)n )西当教师一辈子(zǐ )青春化(huà(🤝) )成养料孵化更大祖国的(⏱)未来实(shí )话实(🌭)话行者(🚢)修行生活(💥)一样的修行才是大智慧当下智才是正智相也很(🛺)宋一(📭)(yī )坤的救赎饱含了争议(🚉)只不过他破坏性开采(🎟)市场(🆕)资源劳动力资源文(🔕)化资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这样(🛺)的阶层跃(👕)迁想一下(xià )子基本(🚭)(běn )温饱问题和世俗对于(🔣)生(shēng )存(cún )竞争(zhēng )的(de )压(😿)力宋一坤的时间很(💻)很值钱他不只希望自己的生命实在是(🐓)浪费(🉐)在柴米油盐(yá(🐊)n )的消(🎧)耗战上这样(yà(🐥)ng )的生(shēng )命才能活(huó )得滚烫(tà(😁)ng )的那(🏈)你(💂)遥远的救世主改编成成电视剧天道被被(bèi )人们(men )熟知这(zhè )个书的(🚻)时间线相当奇怪电视剧改(gǎi )编成后把(🤴)(bǎ )时间线(🧠)故意(yì )往后推(tuī )了(le )10年不过背(bè(🚌)i )景设定在1995年股市(🍕)市场正(🍧)方兴未艾(🚥)大熊市之后的第一波政策红利因为外(🤤)资和(hé )中(zhōng )方也可以建立混合基金不不允(🌎)许发行(háng )新(🖨)股大家恐慌逃(👆)往zf就是为了救市易安(🕴)(ān )科技的股票从草根价到(⏪)(dào )网红(🦕)比较热门之(🍣)(zhī )路一(🚃)路腾飞股市神话伴(🏋)随(⏲)一(yī )三个系列忧伤的股市在(zà(🚷)i )坊间流唱同(tóng )时任何(hé )行业(yè(👟) )的竞(😲)争完全没有不(😦)存(🏕)(cún )在地道义道德包括伦理(lǐ(⏭) )市(shì )场讲规(guī(🍩) )律规(♊)则信息(xī(🏬) )差认知差时间差还没有人怜惜(xī(🥢) )失(🦄)(shī )败(bài )者这里(lǐ )唯有一直赢才能(🍥)站在(zài )高(gāo )处看风(fēng )景行(🌋)业(🎖)的(🌑)二八定(dìng )律在内财富(🛑)(fù )的马太效应(👈)一直存在地我想(xiǎng )知道(dà(📻)o )为(🎩)什(💰)(shí(😼) )么穷富差(💴)距极为之大是(shì(🈚) )因为社会不需要(yào )只不过只有贫(🕵)富巨(⤵)大无比的差异(yì )别人才不(🚽)愿意牺性更(🈳)多的时间生(🚐)产价值无差别的人类劳动真(⏮)要所有的(🌈)被机器人(rén )替代这样机器人会(💐)成为这个世(🍂)界(jiè )的主(😗)宰是因为故事一直(🚋)是这(🌁)样既得利益者不一定是最会(huì )创造价值的(de )一定(📻)是最(zuì )会分配价值和画大饼的存在人(❤)这生物不(bú )给(🔛)吃的(😶)给空头支票都会照单全收的物(🅰)种完(wá(🏨)n )全没有肯(kěn )定不(⤴)能(🐶)有逻辑(❇)和理性去推导穷富是格局是思维是文化(huà )也(😖)传统我们以(🗿)为(🚩)一个(😻)人成(chéng )功与否有很多标准最多保障是钱(🎓)多少(🤲)要知道并不是如此而且(🌺)很多人(rén )哪怕(♋)很没(👈)钱的话(huà )仍然挺穷丁元英(yīng )根(gēn )据王庙村的精(🕷)准扶贫这对别人(👚)可以(yǐ )说也是(🛷)一场(🦕)屠杀我记(😯)得(🥏)二(èr )战期间有一(🥘)个(⚽)人把(♟)正在大(dà(💁) )量喝(✌)(hē )水的敌人给杀了战(⏳)争和和(hé )平也要(👔)有(🍜)人性(🛑)结果一丝(🛀)遮羞(xiū )布为什么不毕竟(🍬)(jìng )平均(jun1 )人(🏎)战争大(dà )都那个(🥚)层面(mià(📣)n )的治(🥖)理个人的力量太(tài )弱(👛)小的人类(🗼)没(méi )法在(🤶)喝水的时(shí(👞) )候去杀(shā )人(😄)是(🖼)是因为人动物本能(🔆)的(👇)一丝善良纯洁和悲悯就算是动物(wù(😮) )肯(kěn )定在(🤕)喝水(🏆)不(⛓)的(👄)时(🏼)候也未必发动獠牙去被(🔥)屠杀(shā )纵然是(🙆)(shì )有人类充当唯一中级文(wé(📙)n )明的人难道(👺)不会(huì )刷(📯)新一下自己的格(🖐)局吗(⚓)劣币驱逐良币世(📜)间公理只不过做(zuò )动弹(dàn )啊行业的(🙏)那个二另的八老是(shì )被收割(🧡)的主体哪怕是(shì )所有人(📌)都(dōu )是韭(♎)(jiǔ )菜饥饿游(♈)戏楚门(🔀)世界就没对错只有(yǒu )输赢天幕(mù )红(🧀)(hóng )尘当人们用道理(lǐ )逻辑理智(🚺)命运和(🛩)天道请(🐱)解释世界的时候就(🌖)早(👅)被卷入在(🖱)红尘中天幕下了就像易经天地人奇门(mén )遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家(🍅)讲(jiǎng )因果儒(🖤)家讲忠恕(🍫)很(hěn )多时候天才和凡人的区别(👺)不只在于(🍉)思(🏕)维格(gé )局而取决于人智慧至于(🦂)110的的非(👿)理性繁荣李小(🎩)龙把那种叫肌肉记忆王明(míng )阳叫知(🔨)行合一老子(📍)叫(jiào )天法道对付水会学游(🈹)泳一定不是恐惧而是本(⏫)能就(👹)像(xiàng )人在母体羊水里面一样(🍢)高人并非神(🔠)高人(rén )是明白(🌘)某(🏪)个特定立(lì )场和范(fàn )畴内的规律并且依靠那像刘慈欣三(sān )体里面的宇宙(🎴)炼狱丛林(🧥)法则(zé )一样核心坐(🦃)标的(🚍)暴(🛸)露一定会让(🔀)更高纬度的(🙍)智慧生命降(🤽)纬打击那就叶子(🙅)农手(✡)中掌握了这样的话一套科学(🍭)的方法论(lùn )势必(bì(🎳) )会会(🦊)拥有这条街最(zuì )靓的仔为什么不一定会被(🏂)(bèi )代价是因为这样的人未知是(shì )对世界(🌭)文化格局影响深(shēn )远(yuǎn )就好(🈶)似西(📜)方元首会(🎣)被(bèi )斩首(🔋)一(yī(🗞) )样优秀(xiù )的人肯定不(bú )会隐藏(cáng )地(dì )自己很可(🖱)能会(huì(🚚) )会被别(bié )人所伤害(🌇)不能(né(💢)ng )成(🕕)事一定为我所杀看(🏈)(kàn )上(🏄)去像华容(🚾)道(🚱)(dà(😸)o )曹操和关羽狭路(lù )相逢的时(shí )候诸葛亮为么让关(guā(🐛)n )羽去守这样至关重(😚)要的隘口毕竟曹操(cāo )不能死三(🥁)足鼎立的格局肯(🛬)定不能彻底毁(🕐)灭(miè )是因为(🛒)格局毁了的前提(🎴)是万(wàn )千(😍)民(🍕)众的死亡包括时(👹)代过了好一会儿安宁后的(de )繁华热闹都变成废墟文(🚹)明还好战争再说(shuō )我们都是这(🕧)样(🐜)(yàng )一个概念系(xì )统内的争(zhēng )斗有(🐌)一个临界值那像(xiàng )国(🏦)共(gòng )一(yī(🔂) )起抗日一样解决的一定是主要矛盾这那就是天(tiān )道这样的话豆豆的红尘(ché(💰)n )三部曲(qǔ )那个(gè )经典不入红(🚅)尘如何(📜)断红尘不想体验(😥)有请要如(rú )何做(zuò )到(⏹)冷血无情则(🏷)是空也是一(💽)样空也不是(shì )一无所(🌠)有是经历过繁华(➗)热闹(🔀)穿过(🥪)(guò )人山人海我(☝)看过(guò )诗和(hé )远(yuǎn )方(😛)回(🌬)过身人生何(hé(⛺) )止唏嘘(😩)不已红(hóng )尘就(🙉)像大(🗣)染缸大坟场垃圾堆甚至连是污(wū(🌱) )水处理厂(chǎ(👸)ng )唯(🎵)有坚守(🐜)初心(🦊)方得始终(zhōng )怎一个爱(🤺)字了得(🐸)豆豆用(🗒)谣言的救世主中丁元(yuán )英说了一句大实话(huà )烧(🎚)香磕头的烧(🔬)香拜佛(🕸)烧香的礼(🧛)佛得智的得智慧(⬆)修禅(chán )的修(xiū )禅平(píng )均人收(🎶)获不一样只不过是哪有那(♐)个比那个更经典很多人戏(🛫)言(yán )这(🦎)个女生和(💦)那(nà(🗓) )个女生不一样不(bú )信你试试有时(👲)候确(🎐)实是一(yī )样的最合适自己的就(🔽)好不一定非要是别人家的(de )才好正见正智正念(🦋)那是(⛪)坦(tǎ(⏭)n )坦荡(😥)荡做人哪怕贞洁烈女肯定(🐒)无毒不(🌿)丈(zhàng )夫(📌)纯(🥈)粹是自(🛵)己(jǐ )给自己的不(bú(🗯) )是什(🦕)么(🏣)别(bié(🎎) )人给(🦃)你的一样(🔯)去读书有(yǒ(🎞)u )人就是喜欢平(píng )凡的世界(jiè )有人喜(⛱)欢百(🍶)年孤独有人不(🙀)喜欢红楼(🔨)梦有人(rén )金(🦆)瓶(👓)梅(méi )不一样的人看(kàn )金瓶梅换(✏)取(qǔ )的结论(🤐)和(hé )感触都不(💏)一样(🎫)可见(🕉)(jiàn )人的(✔)文化属性和慧根(gēn )和悟性相差十万八千里