简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：杉本彩/中山一也/阿藤快/江守彻/内田裕/
- 导演：The/Photographer/
- 年份：2018
- 地区：中国台湾
- 类型：科幻/动作/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,国语
- TAG：
- 简介：1如何(🔕)引导(🧤)孩(hái )子读书2应(yīng )该按照(🚚)什(shí )么顺序观(🧐)看攻(🥔)壳机(jī )动队这部作1如何引(yǐn )导孩子读书我们都期望我们的孩(🍲)子能(🗃)勤奋努力只(⏺)不过都有哪些(xiē )东西能使孩子走上刻苦之路呢文章从七个(gè )方面做了分析论述(🐺)聪明理(📻)(lǐ(🦋) )想兴趣自信自尊责任意志(zhì )每一方面的论(lùn )述具体对我们(🏹)有挺好的(de )的启(🔶)迪作(zuò )用(🎖)懒字当头万事难(ná(🌶)n )勤(qín )字迎头万事易春天(🔙)播种秋(🎇)(qiū )天收少年勤奋壮(🍿)年(⛺)酬植(🥪)(zhí(☕) )树不一定结果但(🌙)不植(🍏)树就一定(🐋)应该不会结(jié )果(guǒ )勤奋(fèn )不(bú )一定顺(🕐)利但不(🕜)勤奋就一定不会顺利(🏁)一般人只要你努(🕗)力勤奋大都会(huì )蓝月帝国不一(🚨)般的人人(rén )的容貌(mào )大(🌊)多一般谁美心谁那就是美(🔗)男美(🧥)女人的智力大部分同一谁努力(🔣)勤奋(🚃)谁(shuí )应(⛄)该是天才人(rén )唯有(📅)勤懒(lǎ(😅)n )之(zhī )分也没灵(🔶)笨之分高(🚼)山之宝(bǎo )只都属于那(🍜)些敢(🤡)于攀登之人深地之藏只不属于(🐰)几个勇敢地挖掘之(😵)人(ré(👐)n )如果能勤于努力耕耘倒处也(yě )有收获(huò )只需勤于(yú )请教(🍀)全是应该有老(❔)师如果能勤学善思倒处都是(🌈)知识只需(xū )善于思考大街上(shàng )都有问题只要(🙋)你勤于突然发现(xiàn )全(📖)是应该有美丽的如(rú(🕐) )果(⬇)勤于练习写(🚒)(xiě )作倒处应该有素材(🈷)如果勤于探索倒处都有真理心勤就有想不完的问(wèn )题体(💼)勤就有(🍓)干不完的事情(🚶)多问问题多(💸)多经经验多多学学识多多思思(sī )想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人(📊)所创造的财富你的懒惰的人(😍)撒落财(cái )富古今中外关与勤(🌊)奋(🐴)的(de )经(😆)典(diǎn )名(🏴)言(yá(🎖)n )成万上亿条(tiáo )其(qí )中(🐳)的许多大(dà(👇) )家都(🚈)(dōu )耳熟(shú )能(⏰)详此处(🌴)我就(jiù )再次累述了上边所述是笔者对勤(⛓)奋(🐙)重要性的(de )一些(🎴)不认识和感(😸)言勤(qín )奋(🦀)是如此(🍬)地地(dì(🚟) )不(🍖)重要呀可就在这每(👴)个家庭都十分(fèn )如(🤹)此重(chóng )视(🖐)教育更(📴)加舍不(bú(🤜) )得(🖊)在教(🚼)育上(😕)投(🚌)资什么的今天许多孩子却(⭕)不(bú )知道勤奋(⌚)刻苦地学习这令(lìng )孩子的(📄)家(🥒)长(zhǎng )更加无(😎)可奈(nài )何和头疼起来(🕛)那就什么(me )可使(💮)孩子相当踏实努力地(📼)怎(👱)么学习呢一聪明使孩子(zǐ(🅰) )努力勤奋无知的(de )人完全相信天(🎀)才聪明的人(✋)我(🆒)相信(🏨)勤奋刻苦愚蠢无知的贪(😅)图(😶)安逸(yì )聪(🔡)明(míng )的人(rén )努力(lì )再努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱(🍧)怎么学习之人是特别(👯)刻苦努力之人因为他(tā )们自(zì(🏬) )然(💥)也(🚈)知道念书自学和勤奋努力的(🍞)重要性大家可能会(huì )经常会听(♌)到这(📏)样的(de )话我的孩(💎)子尤(📤)其聪明是还不(🌄)知道(dào )自学到底(dǐ )勤奋努力当我听着这样的话时心(🌁)里在想(🤕)你的孩(👏)子并非聪明反而(😛)一个十足的小傻(☕)瓜为(wéi )啥呢读书好(👎)去(🥛)(qù(🈁) )学习勤(qí(📲)n )奋努(nǔ )力的重要性(xìng )举(🎖)世皆知(zhī )麻烦问下它(tā )们的名言警句名人故事屈指(♉)(zhǐ )可数一个连读书呢(ne )去学(xué )习(xí )勤奋努力(🐏)的重要性都不知晓而不干正事很(hěn )贪玩贪耍实(🔛)(shí )在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物(wù )品得多的即将(🆚)到(🎫)(dào )手时间的人能说是笨的(de )吗我其实(shí )智(zhì )商高(🍠)不不等(🎒)于(🍁)聪(🎺)明当然(🗺)(rán )也知(🏿)道读书好自学和(😉)踏实(♟)努力(🎍)重要性而踏实努力(🌎)自学的人才是完(⛓)全精(🦈)明之(zhī )人(💸)我们做家(jiā )长的估(🌭)计神智(💶)地知道这(🌠)一点要(🕶)对孩子(zǐ )接受有(➡)效的聪明教(🆔)育(yù )使(🐵)我(⛲)们的孩(há(❌)i )子真(🚅)正(zhè(🧔)ng )地聪明站(✒)了起来仅有让孩子完全了解到了学习(♟)和勤(🏚)奋刻苦的重要性(⛔)(xì(✊)ng )他们才会唯一(yī )热爱学习真正去努力勤奋二(🥚)理想使孩子刻苦(🚠)(kǔ )理(😟)想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人身上都(⏬)蕴含着巨大无(🌱)比的(📆)智力精力体力(lì )等潜能(📍)那(nà )样的潜能一旦(😙)被理想的火焰火点(👮)(diǎn )燃了其狂(🐀)暴出去的巨型能量有(😑)时连自(🚕)己也(😍)会惊奇如果没有一个(gè )人有了(📇)远大的理想他(🤢)就会甚(🏸)至(😷)于(📯)我(wǒ )们(😦)的理(🙈)想永不(💒)放弃奋勇向前地(✒)踏实努力拼(🕸)搏奋斗甚(🎖)至(zhì )连为之甘愿牺牲生命(🛥)也奋不(🚘)顾身在所不(🔃)辞这些模范人物英雄人物(wù )应该是最(📛)是是的例子据我(✳)远处观(🥥)察(😞)小学生就有理想的(de )差不多中学(xué )生中的一些人巳经有了(le )实现理想的意识大学(🥛)生则(😜)许多人最终(😩)确立了未来的奋斗目(💟)标作为家(🚩)长(zhǎng )要(yào )及时并且小(🍖)孩健康的理想教育让孩子尽快(💸)地占(😆)(zhà(🤒)n )据远大理想多么伟(wěi )大的理(🐢)想才能产生钢铁(🤴)般的意志(zhì )斯大林一个人的目(🗃)标越新(💛)亚他(🌻)的潜(qián )力就可以发挥得(🍃)越大(🐿)高尔(🐑)基(jī )那些经典的(🥡)至理名言都深含(🛹)理想使(🗓)人(🧥)勤(qín )奋刻苦之(zhī )意(🧝)三兴趣使孩子努(😊)(nǔ(❄) )力勤奋兴趣是一个(💩)人对某事的热爱心(xī(💲)n )里其实理想是人们(men )刻苦努力的(de )借(💘)用动力再(🏪)逼(bī )使(🥥)人专(💦)心致致努力勤奋的那巨(jù(🏐) )大力量(⏹)是兴(🕐)趣牛顿(🦌)道尔顿导(dǎo )致痴迷(🛶)于物理学一辈子不结婚了而(🛫)为科学(😬)事业(yè )拼(🍬)搏奋斗了一生(🔠)一个人拥有了(💅)物理学(xué )之(🏄)父一个人(rén )拥有了化学(🈵)之父爱因斯坦由于对罗盘的不解长长(zhǎ(🛹)ng )地爱上(📟)了了物(wù )理(lǐ )学(🕙)为(✝)科(⛄)学事业踏实努力地探(🚠)索了(le )一生曾经的继牛顿之前最崇高的物理(😦)学家一些痴迷(🖤)(mí )于(yú )网络(luò )游戏(🐀)的孩子这些痴(🕴)迷于打(🤕)牌的成年人都是兴趣(qù )的(🐝)巨型力量(liàng )在催(🧣)使着(zhe )他(🤕)们(🚶)但是那(🎚)是很高(🚜)级的害(hà(🗑)i )人(📋)兴趣罢了每一(🍥)个孩(😕)子(🤕)一我属兔就有(⭕)(yǒu )一个很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前提因(🎈)此(cǐ )我(🧝)们要有意识(🗝)地温柔呵护依靠(📊)保持优化孩子的这一优(😳)越的(🌉)(de )自然(rán )条件心理品质使(🎽)他们(men )才能(né(🌱)ng )产生(😰)对(🥄)现(📨)代科学对(🧦)去学习对(🍑)发明创造等的(de )浓厚兴趣兴(xìng )趣(qù )分两种一(🐉)种是(💲)真接(🍼)(jiē )兴趣一(yī )种是利用(❤)兴趣(🔦)事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之(♉)为直(zhí )接兴趣它是兴趣的低级(jí )形态如(🙍)游戏影起的(👭)兴趣建(🌈)立起在对事物重要性的深刻认(rèn )识基础(chǔ )高台(🤨)之上而有一种的(👝)兴趣(🔷)称(chēng )之为(❎)(wéi )利(👄)用兴(🔔)趣儿(ér )童对事物的兴趣大(🚩)(dà(🕺) )多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣(🈺)大(dà )多数都属于借(jiè )用兴趣的原因间接兴(xìng )趣(🔁)组建在对事物重要性的深刻(❣)认识基础之(🎤)上所(📅)以(yǐ )我它比(🧗)直接兴趣稳(📅)(wěn )定(dìng )不(bú )持(🌓)久也(🔁)比前(qián )者更重要我(wǒ )们应当据孩子的年龄早(👝)日(🔁)地放出(chū )他(🌑)们对怎么(👞)学习的兴(xìng )趣儿(💺)童期要多外(🌩)在(zài )表现去学习对象的趣(🌇)味性以(🧜)催发他们的(de )就兴(🎫)趣(🦖)青少年期要多(duō )影像展示(shì )学习对象(😰)的重(chóng )要(yà(🌨)o )性放出他(🎬)们(🌋)的主动兴趣(🦖)兴趣有着极(😭)为强(🔢)大(dà(🍔) )的(🍰)推动力你若放出(chū )起(qǐ )了孩子(💮)对自(💃)学的浓重兴(xìng )趣你是(shì )不(bú )想让他们勤(🏅)奋(🎴)(fèn )努(🌩)力去学习都不(bú )行的话四自(🏺)信心(🖍)使孩(hái )子(zǐ )勤奋刻苦唯有相信(xì(📜)n )自已经奋斗拼搏(bó )能完(👙)成的人才会(🕴)去(🙂)努力(lì )勤(qín )奋(fèn )自卑心理极为严重(📑)(chó(🐠)ng )事事对自(🍐)己(😸)不(bú(🔜) )绝(🔆)对(duì )的信任(rèn )怀疑(yí )自(zì )己努力再(🦇)努力又是(⏸)白(⛰)费劲的(🐐)人会去(🖕)努力再努力吗自信使(shǐ )人刻苦勤奋使人(ré(😚)n )成功(🔢)(gōng )成功(🥦)使人(🐉)更加自(zì(💳) )信越来越的自信使人非常(🦂)努力勤(🎷)奋(😸)这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤(liú )互(👧)动与良性循环也可以称(👣)之为自信(🍼)勤(🌈)奋循环(huán )我们(✈)只要把孩子们(🏔)约(👂)束到(🤡)这(zhè )种良性循(xún )环中去了(🛎)(le )他们自(🛩)然变(💊)会太地努力勤奋没的家(🌥)长经常人前或人后把你(⬇)(nǐ )咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样(yàng )的家长(zhǎng )他们的孩子应该(gāi )是个聪明娃也要(🌳)被(bèi )他们说成小(xiǎo )笨瓜善于观(🏑)(guān )察(🐤)发现孩子的闪光(🍜)点多(duō(📎) )安(🌀)慰和鼓励(lì )少指责应该(🌘)是为了使他们有成(🔘)应该(👄)(gāi )是(shì )是为培(🦍)养孩子(zǐ )的自信(xì(🚪)n )心越有自信越易完(🙇)成越最(zuì(🔲) )终就越强大的自信这是自(🏮)(zì )信与成功(gōng )了的囊腺瘤(liú )互(😒)动与良性循环这个可以称之为(❄)自(🌃)信成功循环是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之(🌂)大(🍓)循环就(😏)应该不会(🎹)实现(xiàn )程(chéng )序我(wǒ )们做(zuò(🏮) )家(🚄)长的(de )一定要把孩子引到(dà(🍲)o )这(🌔)些(xiē )循(xún )环(huán )中去假如让孩(🥛)子进入到了自卑心理失败的话自卑(bēi )之恶性循环(🐗)洞(🔎)府(🐰)之(zhī )中那孩子势必(bì )会越加自(🐥)卑感厌学你的(🐥)懒惰五(🙊)自尊心(🎺)使孩子努(nǔ )力勤奋(🤢)人(⤵)人应该有自(zì )尊心那是(shì(🎹) )年幼的孩(🚮)子也是(shì(🎦) )这等所以我我们在人格上(🤣)一定要把(🖐)(bǎ )孩子当大人来看待(👎)要像尊敬大人一(😯)样(😄)谦让他们以(🔋)完全(💱)保护他们(men )的自(💓)尊心(🔂)小(🌗)学生一般不可(🗄)(kě )能有(🕐)一种远大的理想其怎么学习(✌)动力比较多(➗)应(yīng )该是自尊心(🛑)在起作用是因为(wéi )学习(📔)那样最好老师就是(shì )喜欢家长很不待见同学高看自尊心就换取了比较(🍨)大满足人(🕙)一旦(👗)失去了自(😱)尊心死不悔改别(🔝)了脸皮就失去了(le )了教育(📷)的(de )前(qiá(🐺)n )提就(jiù )死去(qù )了积极上进勤奋(🗞)努力(👣)的动力(🌑)所以才我们一定要尤感去珍惜孩(🦁)子(🤺)的自尊(🌡)心要在此前提下(🕸)得以为原则对(🌬)孩子并且教育(🌵)例如多公开表扬少严(🥃)厉批评人前(qián )且不说孩子笨不学年轻不懂(🌍)事(🏤)等身上有伤孩子自尊的话那些好给(😬)孩子乱(luàn )发脾气(🐑)甚至于动不(bú )动(dòng )就恶语(💐)相向相伤(🗨)棍(gùn )棒(bàng )乘(🤟)积的家长(👵)确实是(📋)是太也没一点(diǎn )教育知识和水平了要(🤠)想(👐)(xiǎ(🧀)ng )现(xià(🕚)n )代(🚴)教育好(hǎo )孩(🛰)子欲得(dé )教(🏖)育(😞)好(👳)自(🆖)己六责任心使(🏷)人勤(qín )奋责任(🕚)心又叫责任感是指人们特(🤶)别要求自己做(🔼)好应该是承担部分的事情的自觉心(🌍)理意识(🍷)责任心强的人会对自己所畜牧兽医(🕧)相关专业的事所应(🛸)该是承(♟)担部分的事(shì )尽(jìn )职尽责踏实努力以至少精益求精(jīng )因此我们应迟些(xiē )对(🃏)孩子(⬆)们(👆)参与责任(rè(🎖)n )心教育让(rà(🈷)ng )他们很(🌘)(hěn )清楚(chǔ )另外(🐡)学生就肯定也(yě )可以说(shuō )前(qián )提是踏实(👯)努力地(🦅)学习且好好学习天(🌩)天向上才(🔈)是孩子就应该(🥕)要尽(jìn )一切所能地(❎)(dì(🤮) )多体谅父母为(wé(⚽)i )父(🏉)母分担(dā(⛅)n )忧(💳)愁为父母争口气让父母为自己(🐊)突然感到无比(📗)自(😨)豪这对孩(😲)(hái )子的勤奋努力很有帮助穷人(rén )的孩子因此早(😯)(zǎo )大东家(😜)应(yīng )该(🍭)是(shì )的原因穷(qióng )苦(🎄)的家境逼(🚯)使他(🤓)们(🚿)赶着地为父母(mǔ )分(fèn )担家庭责任这无形中就(⛹)培养(yǎng )训练了他们的(👓)责任心(🐹)少年强(qiá(🛫)ng )则国家强少(shǎ(🦀)o )年智则(🌑)国家智若(🏻)让孩子清楚(💺)国家对他们所牵挂(guà )的殷切的(de )期望而有胸怀天下(🎿)的责任心那(😭)就就会对孩子的勤奋努力再(🍌)产(chǎ(🧀)n )生无穷(📨)(qióng )尽的力量七(qī )意(🍦)(yì )志(🕊)力(🎗)使(shǐ )孩子努力(🐶)勤奋做任(rèn )何事都并非一(🌓)帆(🗼)风顺的若做(🙊)得最拔尖(jiā(⛅)n )更(📗)是会遇到(🔬)了很(⏯)多艰难险阻因而一(🐥)件(👳)事情要想勤奋努力地一直做继续必(bì )须得有十分顽强(😇)的意志要不然(🌂)就不会去勤奋(fèn )去(📈)努力也没恒心和毅(yì )力必是意(yì )志不坚强的表(biǎo )现也(🐑)不勤奋的表现(🥒)谁又能真正(🤺)勤奋刻苦(kǔ )的人会(🚝)三分钟热血吗许多人那种渴(🈶)望子孙兴旺却不打(dǎ )算六(🥊)根(🦎)清净(⛳)地生活生(🤽)活许多人一(yī )种渴(🥤)望成功却不想勤(qín )奋(fèn )刻(kè )苦刻(💵)难地努力只思很努(🛑)力并(bìng )不(🕷)想结果并不(bú )一定(👇)会有(🕷)好(🥄)(hǎo )的结(🥁)果只思结果并不想努(🚵)力而不会有坏的结果(♓)(guǒ )贫(🈴)家子弟因此多良才那(nà )就是的(de )原因他(tā )们的困(🍲)顿家(jiā )境慢慢的(🎼)地锻(duàn )炼身体了他(tā )们(🔳)(men )的(🌟)意志(zhì )系(👽)统优化了他(tā )们的(de )性(🍐)格(🥥)同(🍦)时也造(zào )就了他(tā )们(🏈)自强自立(lì )发愤图强变则(💊)通的努(⛹)力进取向上的(de )精(🦊)神我们县(👙)里北部地(dì )少人多办厂做生意赚钱的(⏳)人很多因为北半县家庭(👥)的经济状况(kuàng )比南半(bàn )县好(📱)众多南半(bàn )县(👯)家(🚳)庭的(🎩)(de )孩子土里刨(🐶)食汗(⏸)滴(dī )禾下土地也在帮(🌖)大人干(gà(🔜)n )繁重农活(huó )的时候北半县家庭的大部分(fèn )孩子(zǐ(🛅) )则(zé )正在空调屋里打电脑玩游戏呢(🔎)繁重的农活历练了他(🍘)们的意志坚强的毅力使他们(🐴)也能(🍶)刻(kè )苦地怎么学(xué )习(♒)因此每年(🏗)考到重点高(🤮)中的(de )初中生考进大学本科的高中生(shēng )百分之八十是南(nán )半县家庭的(🖊)孩子女(🐼)儿上(🥌)高中时距(jù )家每年中秋(🥣)周末(👟)我都要(yào )骑山地(🔨)车(chē )去(qù(🥜) )接(💀)她我玄阴(yīn )门做了(le )调查(chá )后发现到大(👮)(dà )多数自行(⛴)车(chē )接送(🛀)或自己骑(😙)单车(chē(🥪) )来回的孩子学习成绩基本都(😼)好一点(🚀)或(🥀)(huò )很(🏗)不错凡是小轿车(chē )接送的孩子学(🍨)习成绩基本都相对不(bú )好或特差不超过两个例(lì )子在一定(🧤)程(chéng )度上说(🛫)明(míng )了一(yī )贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二(🕛)仙(🤵)官(👢)降大任于斯人也必先苦其心志(🏰)劳其筋骨空乏(🏦)其身劳其(🔌)筋骨行拂(fú )乱其所为所以动心忍性曾(🚉)益其所不能现在大力提倡(chàng )的(🔉)困苦(Ⓜ)(kǔ )教育是是为磨(mó )练孩子们的意志所以我(🔹)们要(yào )有意识给孩(🔱)子分配较重(🎚)的(🧔)家(jiā )庭(🌚)任(💾)务让他们去拼命(⛹)干(🦅)安慰(wèi )和(😹)鼓励他(tā )们积极地不参加异(🔢)常(🦍)艰(📀)苦的社(🎨)会实践活动去锻炼多自己(jǐ )在家(jiā(🍯) )事事照(😼)顾在外事(♓)事(shì )担忧太舍(shě )不得(dé )孩子应该是娇惯孩子(🧠)要知道红方印如杀子(🤪)不勤奋努(🛐)力的孩子又(🤓)或者是(shì )小傻(✳)瓜或者导致也(yě )没远大(🕍)的抱(bào )负(⏸)又或者对学习(🏛)内(nèi )容不比(👹)(bǐ )较感(🍪)兴趣又或(huò )者是(🖲)而自(🏯)尊心自信心(xīn )责(📉)任心不强又或者(zhě )是(🧖)导致意志(🏓)力薄(📇)弱要想使他们(🚯)相当踏实努(🎰)(nǔ(🚛) )力地学我(🐅)们(men )做家(💲)长的就必(bì )须使孩子充分认识到勤奋刻苦怎(💴)么(⚽)(me )学习的重要(🔇)性拥有远(📴)大(💬)的理想对学出(chū(➡) )现(xiàn )弥(🕦)漫的(de )兴趣有相对(duì )较大的自信心(xīn )自尊心责任心有刻苦专研的坚强意(yì )志祝每一个家(🤘)长都是(🌙)(shì )一个能(🎣)够(gòu )精(✅)明(👱)的(😠)孩子(zǐ )盼每(🌚)一个孩子都能相当刻苦努力地去(🐑)学习(xí )2应该(🔎)按照什么顺序观看攻壳(ké )机动队(🏽)这部作(zuò )一(📐)言蔽之那是原哲夫的漫画两部(😘)神山健(jiàn )治的TV版和两部(👵)TV剧情主线的(de )剪(🧙)辑再再加一(yī )部OVASSS这些押井守的95剧场版(bǎn )无罪(🥌)两部(bù )剧场(⭕)版也有攻壳(🏕)机动队20都属于95剧场(😀)版的重制版本画质(🦌)进(🈹)阶有一(🍢)(yī(📁) )些细节(💠)上的(de )修改比如说95剧(💏)场版傀儡师的声(shē(🍨)ng )音是男的20里(⭐)(lǐ )傀儡师(📣)的(🥜)声音是女的算是(👄)押井守(🎅)制作思路的变化吧当然了观(👶)看顺(➖)(shùn )序我第(🦕)一(🐧)次看攻壳是95剧(🧀)场版听说后来看(kàn )的神山(🖐)后来无(🥒)罪收尾但所(suǒ )有的看下(😇)(xià )了个人如果说都(🦈)很(hěn )好(❕)的观(☔)(guā(🈚)n )看顺(🎽)序还是(🚑)(shì )得先看(😏)神山指(📣)导的tv1和tv2再而且一(🐖)(yī(☕) )个sss然(⏩)后再(zài )看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形(xí(💪)ng )成完整(♉)了攻壳世(🖤)界(📒)的基本(🎧)世界观和全部人(🏭)物(🈶)的背(bèi )景例如(rú )素子和初恋(😀)不得不说的故事(🖇)巴(🥟)特和战友不得不说的故(gù )事斋藤(➰)帕兹等人误入贼船的故事在主(🌦)线(xiàn )剧(jù )情和支线任务中(🍖)参(cān )插一些(📮)社会(🏘)反思和哲学讨论(🍙)但(dàn )总体是以剧情(qíng )和(hé )娱(yú )乐性出(chū )彩的