简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：Rena/Bergen/Nadine/De/Rangot/Libero/Guidi/
- 导演：MichaelPaulGirard/
- 年份：2014
- 地区：泰国
- 类型：动作/科幻/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,国语
- TAG：
- 简介：1如何(hé )引导孩子(🌒)读书2应该按照什么顺序观看攻壳机动(dòng )队(👉)这部作1如何(🛋)引(😘)导孩(📽)子(zǐ(🌒) )读书我(👦)们都期望我们的孩子(🐰)(zǐ )能勤奋(fèn )努力只不过(🕰)都(🏝)有哪些东西能(néng )使孩子走(🏤)上刻(🆖)苦之(⛩)路呢文章从七(🔨)个方面(miàn )做了分析论(🗓)述聪明(míng )理(👕)想兴趣自(zì )信(xìn )自(🖥)尊责任意志每一(yī )方面的论(🦕)述(shù )具体对我(wǒ )们有挺好的(de )的启迪作用懒字当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天(tiān )收(🐲)(shōu )少年(nián )勤奋(🔆)(fè(🐀)n )壮年酬(🕖)植树不一定(🆒)结果(💏)但(🌊)不(🙋)植树就一定应该(gāi )不会(🏓)(huì )结(🛩)果勤奋不一定顺(shùn )利但不勤奋就一定不会顺利一般人(📋)只要你努力勤奋大都会蓝(lá(🔭)n )月帝国(guó )不一般的人(⚡)人的容貌大(🍑)多(👀)一般谁美心谁那就是美(🥪)男美女人的智力大(dà )部分同一谁努力勤(qín )奋谁应该是天才(🙀)人唯(🧜)有勤(🍕)懒之分(💡)也没灵笨之分高山之(zhī )宝只(zhī )都属于那(📘)些敢于攀登(🥀)(dēng )之(zhī )人深地之藏只不属于几个(🔷)勇敢(gǎn )地挖(🆘)掘之人如果能勤于(😪)努力耕耘(👕)倒处也有收获只(📹)(zhī )需(⌚)勤于(🤪)请教(🐔)全是应(➰)该有(🚫)老师(🛠)如果能(🍧)勤学善思倒(👭)处都是知识(🔍)只(zhī )需善(🏎)于思(🐹)考(kǎo )大街(🎲)上都有(🅾)(yǒu )问题(tí )只(💱)要你勤(qín )于突(🕙)然(rán )发现(🌖)全是应该有美丽的如果勤于(yú )练习写作倒(🛥)处应(🐮)该(🔁)有(🧡)(yǒu )素材(🎀)如(rú )果勤于探索倒处都有真理心勤就(😃)有想不完(🌁)的(de )问题体(😌)勤就有干不(bú(👾) )完的(📁)事情多问问(wèn )题(😛)多多经(🌷)经验多多(duō(🚢) )学学识(🍸)多(duō(🚉) )多(🈚)思思(🔪)想多勤奋(fèn )莫御有怠惰(👡)有可失勤奋的人所创造的(de )财富你的(🍳)懒惰的人(😸)撒落财(🙌)富古(🌳)今中外关(👾)与勤奋(😬)(fèn )的(de )经典名言成万上亿条其(qí(🛏) )中的许多大家都耳(🦏)熟能(néng )详(💱)(xiáng )此处我就(💥)(jiù(🛥) )再(🌓)次累(👍)述了上边(biān )所述(shù(🖨) )是笔(🖨)者对勤(👛)奋重要性的一些(🃏)不认识和感言勤奋是如此地地不重要(🍳)呀可就在(🥕)这每(👯)个家庭都(dō(💏)u )十分(fèn )如此重视教育更加舍不(🕙)得在(zài )教(💜)育上投(📰)(tóu )资什么的今天许(xǔ )多(🔠)孩子却不(💦)知(zhī )道勤奋(fèn )刻(😈)苦(kǔ )地学习这令孩子的家长(🚭)更加无可奈何和头疼起来那就什么(🐅)可使(shǐ(🏹) )孩子相当踏实努(🌍)力地(🌁)怎么学(xué )习呢一(💛)聪明使(🔶)孩子努力勤奋无(🦖)知的人完全相信(🏹)天(tiān )才(🍕)聪明的人我相信勤奋刻(kè )苦愚蠢无知(🚘)的贪图(⬅)安逸聪明(míng )的人努力再努力勤奋(fèn )唯(🚥)一(🗡)聪明的人大都酷爱(🤓)怎么学习之人是特别刻苦努力之人因为(🍭)他们(men )自然也(yě )知道念书自学和勤奋努力的(🆎)重要(🔃)性大家可能(🎅)(néng )会经常(cháng )会听到这样的话(huà )我(wǒ )的(📫)孩子尤其聪明是还不(🌳)知道自学到底(📫)(dǐ )勤奋努力当我(🚂)听(🧓)着(♟)这样的话时心里(💟)在(📍)想你的孩(📢)子并(👣)非聪明反而(ér )一个(🎐)十足的(de )小傻瓜为啥(🕸)呢(🥒)读书好去学习勤奋努力的重要(🤫)性(xìng )举世皆知麻烦问下它们的名(😟)言警句名人故事屈(🤢)指可数一个连读书呢(🏉)去学习勤奋努力(🍝)的重要性都不知(📹)晓而不干正(🖌)(zhèng )事很贪(😌)玩(wán )贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物(📜)品得(🧡)多的即将到手时间的人能说(⛑)是笨的(de )吗我其实智(zhì )商高不不等于(🔵)聪(🛁)(cōng )明当然也知道读书好自学和踏实努力重要(yào )性而踏实(🌨)努力自学的人(🥧)才(📮)是(🙉)完全精明(📘)之人我们做家长的估计神智(🍶)地知道这一点要对孩子接受有效的聪明教(🥡)育使(📼)我(🐍)(wǒ(😜) )们的(🤬)孩子真正地聪(🕣)明站了起来(💮)仅有(➰)让孩(🎚)子完全(💅)了解(🐲)到了(le )学习和(➿)勤(qí(🦕)n )奋刻苦(🈹)的重要性他们(🏂)才会唯一热爱(🔲)学(😦)习(xí )真正去努力勤奋二理想使孩子(zǐ )刻苦理想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨大无(🦊)比的智力(lì(🤒) )精(jīng )力体力(📳)等(📜)潜能那样(yàng )的潜能(💡)一旦被理想的火(👤)焰火(huǒ )点燃了其狂暴出去的巨型能(🍶)量(🕓)有时连自己(🚁)也会惊(🎞)奇如果没有一个(🌕)人有了(🕷)远大的理想(👗)(xiǎng )他就会甚至于我们的(💓)理(🕢)想(🌥)永(yǒng )不放弃奋勇向前(🏎)地踏(tà(🤞) )实努力拼搏奋斗甚至连(🗞)(lián )为之甘愿牺牲生命也(🕜)奋不顾(gù )身在所不辞这些模(🛍)(mó )范(➕)人物英雄人物(🐄)应该是最是是(👈)的例子(zǐ )据我远处观察小学生就有理想的差(😴)不多(duō )中学生中(🏣)的(de )一些人巳经有了(🍃)实现理想的意识大学生则许多人最终(🗻)确立了未(wèi )来的奋斗(dòu )目标(⬅)作为(📲)家(jiā )长(❌)要及(jí )时(🏺)并且小孩健康(🙌)的理(🕙)想教育让孩子尽快地(dì )占据远大(dà )理想多么(🧀)伟大的理想才能产生钢(💸)铁(tiě )般的意(🌭)志(zhì )斯大(🕒)林一个人(🌌)的(de )目(🥋)标(🛡)越(🐹)新亚他的潜力(🏃)就可以发挥(huī )得越大高尔(🀄)基那些经典(🛵)的至理名言(🀄)(yá(💣)n )都深含理想使人勤奋刻苦之(zhī )意三(sān )兴趣使(shǐ(❗) )孩子努力勤奋兴趣是一(🍜)个人对某事的(🚌)热(🐋)爱心里(lǐ )其实理(🐛)想是人们刻苦努力(✋)的借(jiè )用动力再逼使(📲)人专心致致努(🗝)力勤(qín )奋(fèn )的那巨大力量是兴趣牛(niú )顿道(🥈)(dào )尔顿导致痴迷(mí(💭) )于物理学一(🤵)辈子不结婚了而为科(🛵)学事业(🏍)拼(😣)搏奋斗了(🛡)一(🔫)(yī )生(💃)一个(📌)人拥有了物(🍧)理(😐)学之父一个(gè )人(🚨)拥有了化学之父爱因斯坦由(🚲)于对罗盘的不解长(🔻)长地爱(ài )上(shàng )了了物理(lǐ )学(xué(🧓) )为科学事(🎲)业踏(tà )实努(🏦)力(🧛)地探索了(le )一生(🌚)曾(🐠)经的继(🕝)牛(🚗)顿之前最(zuì(🎋) )崇高(gāo )的物理(🍥)学家一些痴(🛐)迷于网络(🐸)游戏的(😊)孩(🚶)子这些(xiē )痴迷于打(🌿)(dǎ )牌的成年(🔗)人都是兴趣的(🤾)巨型力量在催使着他(👘)们但是(shì )那是很(hěn )高级的害(🐄)人兴趣罢了每一个孩子一我(wǒ )属兔(🏋)就有(🦐)(yǒu )一个很不错(🐴)的心里品质(📁)(zhì )好(👆)奇心它是产(chǎn )生兴(xìng )趣的前提因(🚘)此我们(👉)要有意(🚐)识地温柔呵护依(yī )靠保持(💸)(chí )优化孩子的这一优(🕊)越的自(🥀)然条件(👅)心(xīn )理品质使他们才能产生对现代科(🐈)学对去学习对发(fā(💇) )明创造(🐞)等的浓厚兴趣(👛)兴趣分两种一种是真接(jiē )兴趣一种是利(🈯)用兴趣(🎫)事(🛤)物本身饶有兴(xìng )致而紊(🍛)乱的兴趣称之为直接兴趣它(tā )是(shì )兴趣的(de )低级形态如(💥)游戏影起(🛸)的(de )兴趣建立起在对(🌳)事物(wù )重(😩)要性的(de )深(🐃)刻认识(🔝)(shí )基础高台之上(shàng )而有一种的兴趣称之为(➖)利(⛲)用兴(xì(🍲)ng )趣儿(😉)童对事(😡)物(🌦)的兴趣大多(duō(😩) )不(🤾)属(🎟)于直接(😳)兴趣成(💊)人对事物(🔩)的(🗺)(de )兴趣大(🌈)多数都属于借用兴趣的原因间接(🔁)兴趣组建在对事物重要性的(🚻)深(🤖)刻认识基础(⛅)之上(shàng )所(suǒ )以(yǐ )我它比(👗)直接(jiē )兴趣稳定不(🍎)(bú )持久也比(📕)前者(✊)更重要我们应(yīng )当据(jù )孩子的年龄早日地放出他们对(🥨)怎么(🈁)(me )学(🚀)习的(de )兴(xìng )趣儿童期要多外在表(biǎo )现去学习对(duì(🐅) )象的趣(😈)味(🗨)(wèi )性以催发他们的(🐗)(de )就(📑)兴趣青少年(👓)期要多影像展(📃)示学习对(🖋)象的重要性放出(🏛)他们的主动兴趣兴趣有着(zhe )极为强大的(🐬)推动力你(🥀)若放出(chū )起了孩(🚿)子对自学的浓重(📇)(chóng )兴(🏠)趣(🚤)你(⛏)是不想让(🍊)他们勤(✨)奋努(😍)力去学习都不行的话四(🎽)自信(xìn )心使孩子勤奋(👤)刻苦唯(wéi )有相(xiàng )信自(😆)已经(😯)奋斗拼搏能完成的人才会去努力(lì )勤奋自卑心理极为严重事事(🚂)对自己不绝对(duì )的(😈)信任怀疑自己努力再努力(lì )又是白费劲的人会去(❇)努力再(🍌)努(🏆)力吗自(zì )信使人(🔮)(ré(🚳)n )刻苦勤奋(fèn )使人成(🐅)功成(🗞)功(gōng )使(🏅)人(rén )更加自信越(🧙)(yuè )来(🏛)越的(🥍)自(🔋)信使人非常努力勤奋这那就(🥖)(jiù )是(shì )自傲与勤(🐻)奋的囊(náng )腺瘤(🆗)互动与良(😡)性循环也可以称(chēng )之(🕹)为自信勤奋循(xún )环我们(🥋)只(🏣)要把孩子们约束到这种(🤬)良性循(xún )环中去了(💿)他们自然变会太地(dì )努力(lì )勤奋没的家长经常人前或(huò )人后把你(😙)咋这么说笨(bèn )这(zhè )两句话挂在嘴(zuǐ )边这(🕰)样的家长(💊)他们的孩(🚾)子应该是个聪明娃也要被他们说成(chéng )小笨(📗)瓜善于观(🆕)察发现孩子的闪光(💘)(guāng )点(🏞)多安慰和鼓励少指责应该(gāi )是为了使他(🛍)们(🌰)有(🔹)成应该是是为培(péi )养(yǎ(🎾)ng )孩子的自信(🙇)(xì(🎤)n )心越有自信越(yuè )易完成越最(🧝)终(zhōng )就(jiù )越强大的(👇)自(🏬)信(xìn )这是自信与成功了的(de )囊腺(🍯)(xiàn )瘤互(🔦)动与良(🏣)性循环这个可(🏤)以(yǐ )称之为(😒)自信成功循(xún )环是(shì )没有这(💈)个(gè )自信(🚡)成功小(🆑)循(xún )环(🔗)的实现上述自信勤奋(fèn )之大(🍔)循环就应该不会实现程序我们(men )做家长(zhǎng )的(🍎)一定(dìng )要把孩子(zǐ )引到这些(xiē )循(🏆)环中去假如(🔋)让孩子(🌯)进入到了自(🐬)卑(✂)心理失(shī )败的话(huà )自卑之恶性(xìng )循环洞府(🔴)之中那孩(hái )子势(shì(😤) )必会越(🏫)加自卑感厌(yàn )学你的(🆙)懒惰五自尊心(📊)使孩子(zǐ )努力勤奋人(🎷)人(ré(🕘)n )应(🎳)该(🐀)有自尊心那是(🥗)年幼的孩(🗡)(hái )子也是这等所以我(wǒ )我们(men )在人(rén )格上(shàng )一定要(🚃)把(bǎ )孩子当大人来看(💅)待要像尊敬大人(🙇)一样谦(👵)让他们(men )以完全保护他们的自尊心小学生一般不可(🌅)能有(yǒu )一(🎓)种远大的(de )理想其怎么(me )学(📌)习动(🔙)力比较多(duō )应该是自尊心在(🤙)起作(✴)用是(🥕)因(💶)为学习(👭)那(nà )样最好老师(shī )就是喜欢(🚝)家长很不待见同(tóng )学(😗)高看(🥝)自(📐)尊心就换取(🌝)了比较大满足人一(yī )旦失去了自尊(🎎)心(⚡)死不悔改别了脸皮就(🐥)(jiù )失(shī )去了(🏼)了教育的(🔬)前提就(jiù )死(sǐ )去了积(jī )极上进(jìn )勤(qín )奋努(🚶)力的(de )动力所以(🎤)才我们一(🌁)定要尤感(🎂)去珍惜孩子(zǐ )的(de )自尊心要在此前提下得以为(🏎)(wéi )原则对孩子并且(qiě )教育例如多公(⚾)开表扬少(🌇)严(🥪)厉批评(🈺)(píng )人前且(📃)不说孩子笨(bèn )不学年轻不懂事等身上有伤(shāng )孩子自尊的话(🐜)那(🏅)些好(🔮)给(🌰)孩子乱发脾气(qì )甚至于(🚕)动不动就恶语相向相伤棍棒(bàng )乘积的家长确(🌔)实(🎦)(shí )是是(🐧)太也没一点教育知识(shí(🐛) )和水(shuǐ )平了(💦)要想现代(dài )教育好孩子欲得教育好(hǎo )自(zì )己六责任心使(shǐ )人勤(qí(💕)n )奋(📕)责任心又叫责任感是(🔼)指人们(🕹)特(🤬)(tè )别要求自(🐪)己做好(🕛)应(🍹)该是承担部分的(de )事情(🤟)的自觉(😗)(jiào )心理意(yì )识责任(rèn )心强的人会对自己(🏖)(jǐ )所畜牧兽医相关(🍣)专业(🌏)的(🌖)事所应该(🕵)(gāi )是承担(📒)部分的事尽职尽责踏(💾)(tà )实(🎤)努力以至(zhì )少精益求精(🛣)因此我们应迟些对孩子们参与责任心教育让他们很清(🌏)楚另外学(xué )生就(🍢)肯定(📶)也(🔯)可以说前提是踏(🙎)实努(nǔ )力地学习且好好学(🤧)习天天(📪)向上才是孩子就(jiù )应(yīng )该(gā(🐏)i )要(😇)尽一切(📖)所(suǒ )能(néng )地(dì )多体谅父母为(🎽)父母(♋)(mǔ )分(⚓)担忧愁(💜)为父母争口气(qì )让(rà(⛳)ng )父母为自(📟)己突然感到无(wú )比自豪这对孩子的勤奋(fèn )努力(lì )很有帮助穷(qióng )人的(de )孩子因(🎇)此(💁)早大(🐓)东家(🏿)应该(🤤)是的原(🛹)因穷苦的家境(㊗)逼使他们赶着地为父母分担家(🛌)庭责任这无形中就培养训(xùn )练了他们的责任心少(🎽)年(nián )强则国家强少年(nián )智则国家智若让孩子(🗡)清楚国(🐅)家(jiā )对他们所牵(🎎)(qiān )挂(⛸)的殷切的期望(wàng )而(ér )有胸怀天下的责(zé )任心那就就(🕛)会对孩子的勤奋努力再产生(👓)无穷(💷)尽的力量(lià(🚞)ng )七意(yì )志力使(🌝)孩(📌)子努力勤奋做任(🌆)何事都并非一帆风(fēng )顺的若(🧟)做得最拔尖更是会遇(🦇)到了很多艰难险阻因而一件事(shì )情要(🧗)想勤奋努力地一直做(zuò )继续必须得有十(😭)分顽(wán )强的意志要不然(rán )就不会去(💌)勤奋去努力也没恒心(🍋)和毅(yì )力必是意志不坚(jiān )强的表(🛫)现也(🆕)不勤奋的表(🤹)(biǎo )现谁(💉)又能真正勤奋刻苦的人会(💂)三分钟热(🌷)血吗许多人那种(🚕)渴(💠)望子(⏫)孙兴(xìng )旺却(😃)不打算六根清净(🕘)地生活(huó(🆓) )生活许多(🆔)人一种渴望成功却(què )不(💾)想(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努(nǔ )力只(🏦)思很努(📃)力并不(bú )想结果(guǒ )并(bìng )不一(🤱)定会有好(🔤)的(de )结果(guǒ )只(🎄)思结果并不想(🎙)努(🧞)力而(🚈)不(🕶)会有(yǒu )坏的(de )结(😃)果贫(✍)家子弟(🧀)(dì )因(🧢)此多良才那就是的原因(💄)(yīn )他们的(de )困顿家境慢(🌟)慢的地锻炼身体了(🥧)他们(men )的(de )意志(🍛)系统优(🍁)化了他们的性格同时也造(👴)就(💄)了他们自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神我们县里北部地少(🎽)人多(🚃)办厂做生意赚钱的人很多因为北(běi )半县家(💟)庭的经济状(zhuàng )况比南半县好众多南半(👾)县家庭的孩(hái )子土里刨(páo )食汗滴禾(🤢)下(😪)(xià )土地也在(zài )帮大人干繁重(chó(📥)ng )农活的(👚)时候(😙)北半县家庭的(🎀)大部分孩(😤)子(🍯)则正在空调屋里打电脑玩(wá(🥃)n )游戏(xì )呢繁(🚮)重的农活历练(🐨)了他们的意志(zhì )坚强的(de )毅力使他们也能刻(🎥)苦地(👮)怎么学习因(yīn )此(🛢)每年考到(🔋)重点高(gāo )中(zhōng )的初(👮)中生(🗜)考进大学本科的(⛳)高中生百分之(📑)八十是(🏬)南(🐬)半县家庭的孩子女(💊)儿上(shà(🅱)ng )高中时距家(🤹)每年中(🆖)秋(qiū )周末我(🏹)都要骑(😕)山地车去接她我玄阴门做了调(😇)查后发现到大多数自行车接送(sòng )或自(zì )己骑单车来回的(de )孩子学习成绩基本都好一点或很(🥠)不错凡是(shì )小轿车接送的孩(🔚)子学习成(🐃)(chéng )绩基本都相对不(bú )好或特差(chà )不超过(🏒)两个例(🕓)子在(🍫)一定程度上(🐥)说明了(🦃)一(🥋)贫家(🐚)子(🐫)弟多人(🏘)杰纨绔子(🆒)弟少伟(wěi )男二(èr )仙官降(🍩)大(🛴)任于斯人也必先苦其(qí )心志劳其(🐧)筋骨空乏(fá )其(qí(🐞) )身劳(👦)其(🧐)筋骨(🌾)行拂乱(🧔)其所为(🔣)所以动心忍性曾益其所不能现在(✴)大力提(tí )倡的困苦(💆)教育是(⏮)(shì )是(🐻)为(🏗)(wéi )磨练孩子们的意志所以我们要有(🤯)意(✂)识给孩子分配较重的(📊)家(jiā )庭任务(🌦)让(🛏)他们去拼命(🧘)干安慰(wèi )和鼓(🆎)励他们积(jī )极地(dì )不参(cān )加异(🕴)常(👮)(cháng )艰苦的社会实(shí )践活动去锻炼(🍹)多自己在家事事照顾在外事(🏦)事(🎛)(shì )担忧(yōu )太(⏩)舍不得孩子应该(gāi )是娇惯孩(📡)(há(💁)i )子要知道红方印如(📛)(rú )杀子不勤奋努力的(🔛)孩子又(🍰)或者是(shì )小傻(🎢)瓜或者导致(zhì )也没远大(🈶)的抱负又或者对学习内(💿)容不比较感兴趣(🍴)又或者(🐫)是而自尊心自(💳)信心责任心不(bú )强(qiáng )又或者是(🚟)导(🗃)(dǎo )致(zhì )意(😣)志力薄(báo )弱要想(🧀)(xiǎng )使他们相当踏实努力(📐)地学我们做家(📼)长的就必须使孩子充分认识到勤奋刻(🏈)苦(kǔ )怎么学习的重要性拥有远大的(🚄)理(lǐ )想对(duì )学(🎈)出现弥漫的(🏇)兴趣有(yǒu )相对较大(dà )的自信(➕)心自尊心责任心有刻苦专研(yán )的坚强(📎)意(Ⓜ)(yì )志祝(🌖)每一(🎁)个(🌪)家长(⌚)都是一个能够精明的(👄)孩子盼每一(✨)个孩子都(dōu )能相当刻苦(🛡)努力地去学习2应(👐)该(🔱)按(🈺)照什么顺(shùn )序观看(🔤)攻壳机动队这部作一言(yán )蔽(🕜)之(🏽)那是原哲夫的漫画两部神山健治的(🐐)TV版(👿)和(hé )两部TV剧情主线(🦊)(xiàn )的剪辑再(🕒)再(🍳)加一部OVASSS这些押(🐮)井守的(🎢)95剧场版无罪(🐛)两部(👍)(bù(⤴) )剧(🤖)场版也有(yǒu )攻壳机(jī )动队20都属于95剧场版的重制(zhì )版本(běn )画(🎓)质进阶有一些(xiē )细节(💆)上的修改(😲)比如(😯)(rú )说95剧场(chǎng )版傀(🌤)儡师的声音是(shì )男的(de )20里(🙂)傀儡(🌥)师的声音是女的(👘)算是(🎤)押井守(🍢)(shǒu )制作思路(🌫)的变化吧当然(rán )了观看顺序我第(🤐)一次看攻(💻)壳是95剧场版听说后来看(kàn )的(🦁)神(shén )山后(hòu )来无罪收尾(wěi )但所有的(📞)看下了个人(🎧)如果说都很(⏭)好的观看顺(📣)序还是得先看神(shé(😨)n )山(😢)指导的tv1和tv2再而且一个sss然后再看那押井守的20和无罪(🔖)仙山(🔂)的tv1tv2和一(🏚)部ova大部分形成完整了(👤)攻壳世界的基本(🍩)世界观和(🕐)全(🚗)部人物(🥍)的背景例如(rú )素子和初恋不得不说的故(🕦)事巴(🦄)特和(hé )战友不(🔱)得不说(shuō(🐓) )的(🏚)故(gù )事(shì )斋藤帕兹(zī )等人误(wù(👒) )入贼船的(de )故(gù(🚅) )事在主(zhǔ(♋) )线剧情(🅱)和支线任(📂)务中参插一些(🌃)社(🎓)会反(fǎn )思和(🥀)哲学讨论但总体是(shì )以剧情和娱乐性出彩的