简介
窗边的小豆豆电影完整版10
给影片打分
《窗边的小豆豆电影完整版》
我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：绯田康人深海理绘竹中直人/
- 导演：Siggi/Gtz/
- 年份：2022
- 地区：泰国
- 类型：悬疑/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边(🍫)的小豆(dòu )豆一到(👃)九(jiǔ )章梗概2窗边(🦃)的小豆(🔏)豆这(zhè )一本书中让(ràng )你印(yìn )象最深的(de )是3窗边的小(xiǎo )豆豆(🌭)真的存(🚸)在(🧝)吗4豆豆三(🔻)部曲哪(nǎ )个(🐟)最经典1窗边的小豆豆一到九章梗(gěng )概窗边的小豆豆(⛴)讲各章不(bú )断地的是一个是因为顽皮而(ér )在(🌥)一年级就(jiù )被退学(🚈)的(💷)小豆豆到(dào )了(le )一所全新学校巴学园(🤼)后突(🌽)然发生的有趣(qù )的故事每(🎸)(měi )章主(⛰)要内(🔝)容简要概括(🚹)(kuò )第(dì )一章(zhāng )在(zài )电车里平时上课的巴学园(🌭)小豆豆是(shì )个天(tiān )性(xìng )天真(🏫)烂漫(màn )精力(🎪)旺盛(📯)完全没有纪律不受拘(🌸)束的孩子(💏)她被普通地学校(🌗)纳入问题(tí )学生却(què )在巴学(♎)园能(🐫)长成(📺)一个富有同情心乐意助(zhù )人(🎆)知书识礼想象(🐖)力丰富动手能力不强的(de )好孩子或许她本性如(🤜)此巴学园仅(🔔)仅(jǐn )挺好地能(néng )维护引导出来(💪)她本(🕑)性(xìng )的(de )发展这(✈)所由(❄)教(💌)育家小(👨)林(😼)宗作一手创(🎱)办的小学老师中有(🌲)他的大儿子巴(bā )学生中有小女儿(🗳)美作他(tā )自己任校(😴)长小林先生富足热(🎩)情满心信念地创办教育了(le )这(zhè )所小学确实它的存(cú(🤟)n )在(zài )相(xiàng )当短暂(⬜)的(de )瞬间1937年(🚎)1945年(😺)虽说全校学生唯有五十(shí )来人(ré(❣)n )但(🈷)他(tā )专心(🔼)研究教育之(zhī )道悉心种子培育(🔗)每一个学(⚪)生心(xīn )细挖掘到每一个学生的长(zhǎ(📷)ng )处(chù )这种对教育(🤲)的赤子(🗯)之心(🧑)呵(💝)护(⛎)巴学园学子快乐(lè(😭) )成长读书成才小豆豆蓝(💙)月帝国(🌼)联合国儿童(🛢)基金会亲(🏪)善大使小豆豆的同学有(📘)(yǒu )的(🦑)蓝月帝国世界卓越的物(wù )理学家有(yǒ(🌇)u )的曾经的(🏇)国(🏳)内最顶尖的植(🖌)物鉴定专(🏴)家有的(🚾)(de )下一界大学老师有(yǒu )的成为医生有(🈵)的(📗)创派美术设(shè )计(🥃)公司有(🐽)的下一界资深专业发型(🍽)师(😊)不过巴学园(yuán )的学子长大成(🥚)了对社会用处之人以及(jí(👫) )曾经的(de )的问题(tí )儿童这无疑是最终的教(jiāo )育基地这也使巴学园成(🏣)为如今许(🍚)多人梦想中的学校只(🛤)是可惜巴学园(🔝)已犹是修真(😚)者(zhě )的存在可幸综(zōng )合(😪)类全(quán )书则可对巴学园当年杰出的的办学(🏐)理念略窥一二第二章(🚺)人(ré(🚰)n )人平等(děng )尊重(🎇)小(xiǎo )豆豆(👬)第(🔆)一(🗂)天去面试会(🥊)校(👎)长小林宗作陪她(🧒)聊天四个小时在那以前及(jí )以后没有(🏮)了一个(gè )大人(⏩)这么严(yán )肃听小豆(🕴)豆讲(🐋)话对孩(🔼)子最大(💇)的尊重就是认真听她(tā )回话(huà )哪(nǎ )怕可她说得半点(🙅)条理(lǐ(♐) )大人(💏)听(tī(🛣)ng )得一头雾水又是最管用(👇)的交流孩子的表达欲(🐣)得到满足大人我(wǒ )得到所了(le )解孩子的机会(🥐)而且(🍰)这份十分尊(🏪)重使孩子深刻体会到自己值得(📄)去爱被尊(🔢)重是(shì )自信(🔀)的基(🐙)石第三章(✍)小班(💢)教育巴(💃)学园所有(🌡)学(⏯)生才(cái )五十(🤐)来(🔊)人按(🤣)年龄从年级一至五分成(chéng )五班每个班(😝)十个学生左(zuǒ )右配备完善(🎉)一个(🚖)老师分别(👷)(bié )在锈迹斑驳的电车里天天上(shàng )课老师有足(🎦)够的精(💰)力了解你是什(🛫)么(me )学生(🍮)所了解(🎰)你(⛽)是(🚨)什么学生的特(tè(💲) )性第四章开放教学(🐩)巴学(🛩)园(🏰)是(shì )没有单独计算的(🐺)(de )课程(chéng )表(biǎo )一天早上由(🚈)学生自(🤭)己判断先(xiān )从(🔆)哪(🌭)个地(🏈)方科目就开始索性同一个电车(chē )课(🌹)室(shì )里有的写假片名有(🚠)的做(zuò )物理实(🚊)验不(✍)(bú )相互干扰大家(🥦)都心无旁鹜地做着(📳)自己真正(zhè(🐏)ng )比较(jiào )感兴趣事情这锻炼身体了孩子(🚣)的(⛑)专(zhuān )注力和自控力即使在嘈杂的(☕)人群(👗)也能沉下心来(🃏)专注自己的事第五(🍻)章(zhāng )形式极为丰富假如学生们都能(🦌)够完(🐜)成了(le )功课老师(shī )可(😎)能会带他们到(👞)野外散步地头见过花草树木历史古迹村(💳)庄(♿)人烟不动声色(🦆)中孩子们学习(🐕)(xí )历史生物(🔅)理科等知识此外还会(🤰)不时(🈶)举办一(yī(📺) )次(🔓)露(📺)营温泉之旅找妖怪茶话(huà )会等(🍑)活(✂)动(🥢)充分释放孩子的天性寓教于学(🏷)第六章注重(📍)实践小林(🕹)先生请来能够的农民旱(hàn )田教孩子们庄稼知(🖲)(zhī )识(⛸)并让孩子们(💉)派人(rén )到田(tiá(🦁)n )里去摸索实(shí )践(🤾)如何能种(😐)植庄稼教材加强实(⏯)践的形(❄)(xíng )式使孩(⏬)子的认(🍢)知更详细(xì )第(🚻)七章因材施教巴学园有个不(🎭)能站立走路的孩(hái )子高桥君运动会上(shà(🌵)ng )小林先生因为(🕜)他(🥒)的(⛴)条件专业点设计比赛项目让他不知不觉间中获(huò )得冠军解决高桥君组建自(zì )信心听说后来高桥君平时工作中(zhōng )负责人际关(📂)系(xì )协(🎃)调(🤰)工作(🍥)2窗(🔶)(chuā(🥒)ng )边的小豆豆这一本书中让你印象(xiàng )最深(shēn )的是t这(♒)一(⏯)本(♒)的(🎥)确并非什么(❤)(me )东(😂)西名著也又(yò(⚾)u )不是研究和探(tàn )讨深沉人生意义的也没有很多(duō )警世(🚡)名言(📌)长(😘)大以后的我我看(🏺)过(🕯)很(🌲)多让我震撼让我泪(lèi )眼婆(pó )娑让我拍(🥒)手称绝的(🌰)书可是从(🙎)引响(♟)埋藏最深(🧥)(shēn )这一角度可以说(📰)我我还(🚪)是提这一本窗边的(de )小(xiǎo )豆(🈂)豆黑柳(🧔)彻子著当然这并也不(bú )是我的(❄)启(🍦)蒙书我真正的(de )意(🔀)义上读(dú )的第(🚩)一本求下载的(🕸)(de )让我印象非常深(shē(🏏)n )刻(⏹)(kè(👦) )的(🚉)书估计是简爱不光比较(🐂)喜欢她处处受气(🌞)忽然间(jiān )怡然(🚹)自得的部分后面爱情的部分确实当(⛺)时年(🐐)龄不足没有(🎂)懂(🔐)得(🔂)什(shí )么(🌌)其(🍪)中的含义(yì )不过那本书(shū )书让我(⏬)感觉得到描(❌)叙的力(🚢)量书(📙)中出现的(💱)山(🚤)的味道海的味(🤞)道电车教(jiāo )室小(xiǎo )林(🎚)一(💝)茶(🔲)等那些个(💭)(gè )场景和细节(jiē )让我现在都记忆犹新当(🏻)然(👪)小豆豆是一个(🐓)都(dōu )有点(🏕)古(🏯)怪的孩(🤮)子被上(🚂)一(yī(🐾) )所学(🥌)校申请退学我们来到这里这(🤙)里(🏉)开明豁(📔)(huō )达的校长诚心的(de )老(lǎo )师友(🔤)好(🚚)的同学新颖的(🌬)授(🍧)课让(🎱)小(⛰)(xiǎo )豆豆的人生突然发生了巨大(dà )的变化这本书我现(xiàn )在还保(bǎo )存(cún )在书架上要究其原因倒(💢)(dǎo )底(dǐ )我想知道为(wé(👃)i )什么对我(😢)影响深远差(chà(😺) )不多就是让我第一次对一所学(😃)(xué )校对一群老师(shī )充满向往想迫(👟)不(🐟)及待(🙏)的认(rèn )识书(😚)中的人想了(le )解(💂)小(xiǎ(🤚)o )豆(🌾)豆想转成(⛰)小豆豆现在我早不是小孩子(🌇)了(le )只不过我真心喜欢(🆚)只希望我(wǒ )以后的孩子这个(gè )可以(💈)(yǐ )像小豆豆一样长(zhǎng )大我也会(huì )一天给她(💊)做山的味道和海的(de )味道哒3窗边(🍪)的小豆豆真的存在(🍩)吗小豆豆并非真(🛅)实存(cún )在的人物是虚构的窗边的小豆豆讲(jiǎng )述(👑)了作者上(shàng )小学时的一(yī )段真(zhēn )实的故事(shì )作者因调皮(💜)被原学校申请退学后来(🚩)到巴学(🎇)园(yuán )在小林校长的爱护和引导(👗)(dǎo )下让一般人眼里怪(🕢)怪的小豆豆(🙋)渐(jià(🕣)n )渐(jiàn )地成(ché(🃏)ng )了一个大家都(dōu )能得(dé )到的孩(há(🏓)i )子并(🌘)打下了坚实的基础了她一生(🧣)的基(🥒)(jī )础(🤽)4豆豆(dò(♉)u )三部曲(🆔)哪个最(zuì )经典豆豆(👏)三(sān )部曲哪个最超经(jīng )典不同的年龄(líng )段完(Ⓜ)全不同的人生经(jīng )历不(bú(💩) )一样的文化属(shǔ )性看(🏖)书的心境(⛹)情绪想法都不一样这样的话看点(diǎn )书的(de )目的有三个第(dì )一启迪(🚪)智慧陶冶情操第二(💃)也可以充实(🍨)自己的(🍬)大脑不想自己的(🏉)头脑被愚昧落后和无知占据地第三简(😮)单点不(🔜)委(wěi )婉完成(🏿)任务更(gèng )多的(🔞)物质供(gòng )应和精神供(gòng )应豆豆的三部曲是(shì )背(😛)叛(pàn )遥远的救(🐟)世主天(tiān )幕红尘用(📨)文化的视角上帝(🎙)视角(jiǎ(😚)o )重新睨视文(🌩)化(🍏)制度生产力(👴)包括(🥌)文化在朔造(zào )个体命运(♈)的过程(ché(🦓)ng )是(shì )不是有一种(🏷)(zhǒng )文(🙈)化是(😵)无(🐳)比(🍔)的强势文化强悍(hà(🎴)n )霸道文化(🍱)造就强者弱势(🏻)(shì )文(🚤)化(huà )造就弱者(🍅)明(🎿)确的客观规律(lǜ )你办(bàn )事的人的文化属性更能完成更符合(hé )国家规(📒)定天道不然(🐀)的(de )话(🌬)有没违背规律的人就一定没有好(🛰)下场(👛)(chǎ(👭)ng )区别于曲解然后的因果说(shuō(👓) )上一辈(bè(📦)i )作孽(niè )我这一辈(⌛)子才这幅模样这一辈子(zǐ(📓) )不怕吃苦下(🚿)一(yī )辈子(🚣)(zǐ )一定能投个好胎比如王思(🎗)聪等区别(🚺)于歪(💓)(wā(🐡)i )曲的基(jī )督大同世(shì )界(jiè )信(xìn )者得不死不灭(🌩)不信者下(xià )地狱(yù )本质上那是宗教给自(🌲)(zì )己的力量是离(🚬)指(zhǐ )见明月的(📻)手对准比指头(🚯)(tóu )本身更最重要但(🚶)人们更喜(xǐ )欢研究指头(🕟)(tóu )这(👷)才是客观意义实际经典也(😵)(yě )好神剧(🍬)也好我们不要试(😆)图(🚔)去论长论短(🗿)试着去知道(dào )一(👷)点(diǎn )一下豆豆三(sān )部曲的文化脉络包括不(🍫)惜一切手段(duà(🐺)n )如何能盒子包装让自己(🕚)(jǐ(🏄) )内心不受道德的(🐤)审判总之(zhī )有一句(jù )话天道本(běn )质应该是(shì )适(shì )者(🍿)生存优胜劣(liè )汰物竞(jìng )天择适者生(🖊)存而(🍗)(ér )人类可(kě )是有比较完备的教育体(tǐ )制和(🐐)(hé )文明魔皇(🧡)的的方法是对自然界相(xiàng )比生(🏤)存(😔)能力(🔠)是实力(🎭)最(zuì(🕙) )弱的也是(shì )最强(🈂)的谁都(🖐)要有过(🏃)背叛包(🤪)(bāo )括(👠)自己也会背叛自(📟)(zì )己隐逸山(shān )林是我们都必须救赎自己的灵(🍻)魂(hún )是因为有(yǒu )无数的恩无数的爱供养三宝我们我们对于一无(🧐)所(suǒ(🗑) )知农村的孩子多农村孩子的父母(mǔ )苦只不过充分尊重(🎃)苦肯定不能苦教(😹)育(yù )苦没(🐎)法苦(🐲)孩(hái )子(🚧)的原则为什么不我们走的(🍶)这等坦(💪)然和坦荡是因(🐩)为有人为(🚴)我(wǒ )们负重前行那就对付背叛我(🎆)们会不会像宋一坤一(💐)样救(📟)赎是(⛵)不(🎏)是(🤛)会(🔶)用(yòng )爱化解(⛔)一切苦难(🌚)宋一坤的姐(🎤)姐(jiě )找不到一(🔖)条自我救赎(💻)的(de )路去西(xī )部支教在陕西当教(jiāo )师一辈子青(🤐)春化(🏭)成养(🎡)料孵化(huà )更大祖国的未(🧓)来实话(📨)实话行者修行(há(👙)ng )生(Ⓜ)(shēng )活一样(🎌)的修(🎴)行(há(📻)ng )才是大智慧(🤐)当(💘)(dāng )下(🐉)智才是正(🤯)智(🏉)相也(🏉)很宋(sò(🔮)ng )一坤的救赎(😿)饱含了争议只不过他破(🏔)坏性开采(cǎi )市场资(zī )源劳动力资(zī )源(🦈)(yuán )文化资源价(🧦)值(zhí(🔄) )资源和(🦄)公共资源(yuán )宋一坤试图用这样的阶层(🛺)跃迁(🚘)想一下子基本温饱问题和世(🎆)俗对于(yú )生存(cún )竞(jìng )争的压力宋(sòng )一坤的时间很很值钱他不(🗯)只希望自(❕)己的生命实(shí )在是浪费在柴米油盐(yán )的(de )消耗战上这样的生命才能(🗾)活得(🛐)滚烫(🤴)(tàng )的那(nà )你遥远的救世(📹)主改编成成(🏃)电视剧天道被被人们熟知(🐏)(zhī )这(zhè(🥂) )个书的时间线相(🍵)当奇怪电视剧改编(biān )成后把时间线故意(🚷)往后推了10年不过背景设定(🎿)在1995年(🚂)(nián )股市市(👮)场正(😍)方兴未(📅)艾大(🥠)熊(xió(🗺)ng )市之后的第(📘)一波政策红利因为外资和中(🔝)方(🖱)(fāng )也可以建(🔁)立混合基金不(bú )不允许(🔥)发行新股大(dà )家恐(kǒng )慌(huāng )逃往zf就是为了救市易安科技(🎴)的股票从草(🥊)根价(🎽)到网红(hóng )比较(🏧)热(rè )门(🤩)之路(lù )一路(lù )腾(téng )飞(fē(🏫)i )股(👳)市神话伴随(👞)一三(sān )个系列忧(🏋)伤的(de )股市在坊间流唱(💋)同(⛅)时任何行业的竞争完全没有不存在地道(🧟)义(🤭)道(dào )德(dé )包括伦理市场讲(🔦)规律规则信息差认知(zhī )差时间差还没有人怜(🛀)(lián )惜失败者这里唯(📶)有(🤠)一(yī )直(🈳)赢才能站在高处看风(🔧)景行业的二八定律在内财富的马太(🍵)效应一直存(cún )在(zà(🚦)i )地我想知道为(🦔)什(㊙)么穷富差距(💷)极为(🗞)之(🍈)(zhī )大(♉)是因为社(🔶)会不需要只不过(😑)只有(🏊)贫富(🏐)巨大(🌇)无比的差异别人才(📱)不愿意牺(xī )性(🕌)更(gèng )多的时间(✒)生产价值(🌯)无差别的人类劳(😴)动真要所(suǒ(🏬) )有的被(🎼)(bèi )机器人替(🆎)代这样机器(qì(🏅) )人会成为这个世界的主宰是因为(🌻)故事一直是(👵)这(zhè )样既得利(🚌)益(❗)者不一定是最(🎁)会(🚥)创造价值(zhí )的一定是最会(🧞)分配价值(🍆)(zhí )和画大饼(bǐ(😗)ng )的存在人这生物不给吃的给空头支(zhī )票都(🤬)会照(zhào )单全(🏭)收的(🤒)物种完全(quá(✅)n )没(méi )有(yǒu )肯定(🤓)不能有逻辑(😦)和(hé )理性去(🤬)推导穷(🅰)富是(📌)格局是思维是(shì )文化也传统(📬)(tǒng )我们以为一个(🐇)人成功与否(fǒu )有很(😽)多标(biāo )准最多保障(😢)是钱多少要知道并不(bú )是如此(cǐ )而(👒)且很多人哪怕很没钱的(🏬)(de )话仍然(rán )挺(🕋)穷(📍)丁(dīng )元英根据王庙村的精(jīng )准扶贫这对别(bié )人可以(⛽)说(🏳)也(🔰)是一场屠杀我(wǒ )记得(dé )二战期间有(🛰)一个人把正在大量(liàng )喝水的敌人给杀了(📱)战争和(✋)和平也要有人性(👘)结(🍋)果一丝(🔃)遮羞(xiū )布为什么不毕竟(😦)平均人战争大都那个层面的治(🎙)理个人的力(🏰)量太弱小的人类没法在喝水的(de )时候去杀人是是因为人(🏽)动物(🤝)本能的一丝善良(🐤)纯(chún )洁和(🧒)悲悯就(jiù )算(🕹)是动(dòng )物(🗞)肯定在(🏣)喝水不的时候也未必发动獠牙(😳)去(🧢)被屠杀纵然(👧)(rán )是有人类充当唯一中级(🐡)文明的(🔫)人难道(🕴)不(bú )会(🦏)刷新一下自己的格局(🌛)吗(✍)劣币驱逐良币(bì(🗂) )世间公理只不过(😫)做(🏵)动弹啊行业(yè(⬛) )的那个二另的(🌩)八老是(🔃)被收割(🥟)的(🗃)主体哪怕(pà )是所有人都是韭(🔶)菜饥(🚻)饿游(🚲)戏楚门世(shì )界就(💤)没(méi )对错只(🥨)有(yǒu )输赢天幕红尘(🐀)当人们用道理逻辑理智命运和天道请解释世界的时候就(🕵)早被卷(🌪)(juà(😯)n )入在(👡)红尘(🏙)中(🥥)天幕下了就像易经天地(dì )人奇(qí(📌) )门(🌚)遁甲甲(🥪)乙丙丁(🙃)道德经(jīng )阴阳佛(🐡)家(📂)讲因果儒(rú )家讲忠恕(shù )很多时候天才和凡人的区(🥖)别不(bú )只在于思维格(🎢)局而(🧔)取(🚑)决于人(🤸)智慧至于110的的非理性繁荣李(lǐ )小龙把那种叫肌肉记(🥚)忆王(🧚)明阳叫知行合一老子叫天法道对付(fù )水会学游泳一定(dìng )不是恐惧而(ér )是本(🍓)能就(🏘)(jiù(💰) )像(⛽)人在母体羊水(shuǐ )里面一样(yàng )高人并非神高人是明白某个(🏄)特定立场和(⏭)范畴内的规律并(💬)且(qiě )依(yī )靠那(🌮)像刘慈欣三体(🥟)里面的宇宙炼狱丛林法则一样(yàng )核心(⛸)坐(zuò(🚖) )标的暴露一定会让更高(🌻)纬度的智慧生命降(🤵)纬打击那(👨)就叶(yè )子农(nóng )手中(🌃)掌(🧕)(zhǎ(🐍)ng )握了这(zhè )样的(🔍)话一套科(😚)学的方法论势必会会拥有这(zhè )条街最靓的仔(zǎi )为什(🤛)么(me )不一定会被(🚡)代价是因为这样(🌅)的人未知(zhī )是(shì )对(🥟)世界(jiè )文化格局影响深远(yuǎ(🚰)n )就好似西方元首会被(🌀)斩(zhǎ(💔)n )首一样(yàng )优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能(néng )会会被别人(⏯)所(🐉)伤害不能成事(shì )一定为我所杀看(😑)上去(🔷)像华(🤠)容道曹操(cāo )和关羽狭(xiá )路相逢(féng )的时候诸葛亮为么(➖)让关羽去守(shǒu )这样至关重要(yào )的隘(🎪)口毕竟(jìng )曹操不能死三足鼎(dǐng )立的格局肯(💒)定不(bú )能彻底毁(huǐ )灭是因为(🎻)格局毁了(🤓)的前(🛃)提(🥋)是万千民(🦇)众的死(🚫)亡(🎰)包括时代过了好一会(😀)儿安(🍩)宁后的繁(fá(🅾)n )华热闹(🛴)都变成废墟文明还(🐏)好战争再说我们都是(💥)这样一个(🎏)概念系统内的争(zhēng )斗有(🙋)一(🔑)个临界值(👐)那像国(guó(❄) )共(gòng )一起抗日(rì )一样(😫)解(😧)决的(🕰)一定是主(🧛)要矛(🤤)盾这那就是(🕦)(shì )天道这样的话豆豆的(de )红尘三部曲那个经(👪)典不入红尘如何(🐶)断红尘不想体(🗽)验有(🧘)请要如何做到冷血无情则是空也是一样(👥)空(📊)也(yě )不是一无所有(🎶)是经历过繁(🚊)华(huá )热闹穿过人山人海(💢)我看过诗和远方(♈)回(huí )过身人生(👣)何(🦔)(hé )止(zhǐ )唏嘘不已(📖)红(😻)尘就像大染缸(📬)大坟(fén )场垃圾堆(duī )甚至连(😖)是污水处理厂(🤝)唯(🚾)有坚(⬜)守初心方得始终怎一个(gè )爱字(🦉)了(🚈)得豆(✝)豆用谣(yáo )言的救世主中丁元(♎)英说(shuō )了一句大实话烧香磕头的烧香(😹)拜佛烧香的礼佛得智(🎓)的得智(👙)慧(Ⓜ)修禅的(de )修(xiū )禅(chá(👼)n )平均(jun1 )人收(shō(🆙)u )获(📂)不一样只不过是哪有那个比那(🐍)个(gè )更经典很多(duō )人戏言这个女生和那(⚪)个女生不一样不信你试试有时候确实是一样的最合(hé )适自己的就好不一定非要是别(bié )人家的才好正见(🐜)正智(😅)(zhì )正念那(🔇)是坦坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁(jié )烈女(🌀)肯(kě(🔤)n )定(dìng )无(🐕)毒不丈(zhàng )夫(🐸)纯粹(🦔)是自己(🌞)给自己的不(bú )是什(shí )么别人给(gěi )你的(de )一(yī )样去读(🧔)书有(🌏)人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的结(jié )论和感触(chù(🥧) )都不(🤥)一样可见(💘)人的文化属性和慧根(🌹)和悟性相(xiàng )差十(shí )万八千里