简介
窗边的小豆豆电影完整版9
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：格雷高利·巴盖/莎利姆·克契斯/乔斯林·奎温/
- 导演：DavidN.Gottlieb/
- 年份：2018
- 地区：韩国
- 类型：谍战/动作/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边的(de )小豆(dòu )豆一到(🎚)九章梗概2窗(chuā(💻)ng )边(🍌)的(💮)小豆豆这一本书中让你印象最深的是3窗(chuāng )边(🧕)的小豆(✍)豆真的存在(zài )吗4豆(💄)(dòu )豆(🎟)三部曲哪个(🐜)最(zuì )经典1窗(chuāng )边的小豆豆一到九章(➖)梗概窗(chuāng )边的(🐹)小(🤕)豆豆讲各章不断地的是一(⛩)个是因为顽(😲)皮而在一(♈)年级就被退学的(de )小豆豆(dòu )到了(🍲)一所(👚)全新学校(xiào )巴学园后突然发生(🚠)的(de )有趣的(📯)(de )故事每(měi )章主要内容简要概括第一章在(🕸)电车(chē )里平(💗)时上课的(🏑)巴学园小豆豆是个(🆓)天性(xì(🕓)ng )天真烂漫精力旺盛(shèng )完全没(🛋)有纪(🍘)律(lǜ )不(bú )受拘束的孩子她被普通(🆒)地(🍽)学校纳入问题学生却(✳)在巴学园能(néng )长成一个富(🥎)有同情心乐意助人(🛤)知书识礼想象力丰富动(dòng )手能力不强的好孩子(🔧)或(📔)许她本性如此(cǐ )巴学园仅仅挺(🐴)好地能维护(hù )引导(dǎo )出来(lái )她(🔺)本性的发展这所由(yóu )教育家小林宗作(zuò )一手创(chuàng )办的小学老师中(👷)有他的大(dà )儿子(🚎)(zǐ )巴学生中有小女儿美作(📑)他(🖌)自己任(🛡)(rèn )校(🥇)长(zhǎng )小(xiǎo )林先生(🤔)富足(🐮)热情满(mǎn )心信念地创办教育了这所小(xiǎ(📒)o )学确实它的存(🎙)(cún )在相当(🕹)短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(🥪)唯有五十来人但(🌱)他(tā )专(zhuān )心(🐵)研究教育(yù(🥠) )之(🍊)道悉心(⏩)(xīn )种子培(📔)育(🔷)(yù(🥖) )每一个(😫)(gè )学生(🦑)(shēng )心细挖掘(🛎)到每一个学生的长(zhǎng )处(chù )这(💱)种对教育的赤子之心呵护巴学园学子快(kuài )乐成长读(🚗)书(🔯)成才小豆豆蓝月帝国联合(👰)(hé )国(🙏)儿童基金会亲善大(🤔)使小(🏖)豆豆(dòu )的同学有的蓝月帝国世界卓越的物理学(xué )家有的曾(🥌)经的国内最顶尖的植物鉴(jià(🌖)n )定(🌇)专家有(🥔)的(🍛)下一界大学老(💛)师有的(🎩)成为医(🌖)生(shēng )有的(💡)创(chuàng )派美术(shù )设计公(🤹)(gōng )司(⛵)有的下一界(🚤)资深(shēn )专业发型师不过(🗜)巴学园(yuán )的(🥕)学子长大成了(le )对(➕)社会用处之人以及曾(🍤)经的的(de )问(wèn )题儿童这无疑是最(zuì )终的教(🗡)育基(🌶)地这(〰)(zhè )也使(🕉)巴(🌶)学园成为(🙈)(wéi )如今(🚎)许多人梦想中(🌤)的学校只(🏍)是(🥊)可惜巴学园已犹(🌭)是修真(✡)者(🍜)的存在可(🎭)(kě )幸综合类全(quán )书(👙)则可对巴(bā )学(⛏)园当年杰出的的办学(✌)理念略窥(kuī )一二(🐃)第二章人人(🐅)(rén )平等尊重小豆豆第一天去面试会校长(🐷)(zhǎng )小林(🖌)宗作陪她聊(liáo )天四个小时(shí )在那以前(qián )及以(📔)(yǐ )后没有了一个(gè )大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的(🤮)尊重(🙌)就是认真听她回(huí )话哪怕可她(🍝)说得半点条理大人听得一头(🤐)(tó(💅)u )雾水又是(💧)最(zuì )管(guǎn )用的(♒)交流(🐎)孩子(🌜)的表达欲得到(🦓)满足(📏)大人我得到(👭)所(suǒ(😊) )了解孩子(zǐ )的机会而(ér )且这份十分尊重使孩(hái )子深刻体会到自己值得(🛏)去爱(ài )被尊(🍡)重是自(zì )信(🐙)的基(🐨)石第(dì )三章(zhāng )小班教育巴学园所有学(🍜)生才(📹)五(wǔ )十来(lái )人按年(🎏)龄从(🏏)年级一至(🤓)五分(😥)成五(🔌)班每个班十(🥜)个学生左右配备(bè(🎗)i )完善一(🍽)个老师(🗾)(shī )分别在(zài )锈迹斑驳(✈)(bó )的电车里天(💵)天上课老师(shī )有足够的精力了解你是什么学生所了解你是什么学生的特性(🔮)第(👓)四章开放(fàng )教学巴学园是没(💟)有单独计(🏞)算的课程(chéng )表一天早上由学生(👀)自己判断先从(🙎)哪个地方科目就开始索(💍)性同(🐝)一个电车课室里(lǐ )有的写(🍇)假(jiǎ )片(piàn )名有的做物理实验不相(🆗)(xiàng )互干扰大家都(dōu )心无旁鹜地(💢)做(🔻)着自己(🗣)真(📄)正比较感(gǎn )兴趣事(🗄)情这锻炼身体(🧚)了孩(🌕)子的专注(🤢)力和(🧞)自控力即使在嘈杂的人群也(yě )能沉(chén )下心来专注(🚤)自己的事(shì )第五(🚘)章(🍰)形式极为(📍)丰富假如(rú(🛥) )学生们都能够(🌰)完成了功课老师可能(😐)会(huì )带(🌬)他们到野(yě )外散步地头见过(👂)(guò )花草树木历史古迹(jì )村(🍥)庄人烟不动声色中(😖)孩子(zǐ )们(🙇)学习历史生物(🚗)理(🍡)(lǐ )科等(děng )知识此(🕶)外还会不(🥑)时(🌺)举(📧)办一次露营温泉之旅找妖怪(guà(🧦)i )茶话会(huì )等(děng )活(🌔)(huó )动充分释放孩(💝)子(🌋)的(de )天性(✴)(xìng )寓(🔋)教于学第六章注(🎙)重实践小林先生(➗)请来能够的农民旱田(🎛)教孩子们庄稼(🌀)知识并(🗂)让孩子们派(❣)人到田里去摸(👻)索实践(jiàn )如何能种植庄稼教材加(🥢)(jiā )强(🚡)(qiáng )实践的形式使孩子的(🎰)认知更详细第七章因材施教巴学园有个(🍘)不(🗄)能站(📞)立走路的孩子高桥君运动会上小(👉)林先生因为他的条件专业(yè )点设计比(bǐ(😗) )赛项(😫)目让他不知不觉(jiào )间(🏖)中(⛓)获得冠(guàn )军解决(👫)高桥君组(zǔ )建自信(🎾)(xìn )心听说后来高桥君平(píng )时工作中负责(zé )人(💝)际关系(✉)(xì )协调(😉)工作2窗(⛹)边的小豆(🐪)豆(dò(🍉)u )这一本书中(zhōng )让(🥋)你(🥄)印(yìn )象最(zuì(📠) )深(✴)(shēn )的是t这一本的(de )确(què )并非(fēi )什么东西名著也又不是研究和探(🕝)讨(🌾)深沉人生(💏)意义的(⏲)也(🚟)没有很多警世名言长大以(🕕)后的我(🌨)我看过(⛪)很多让我(wǒ )震撼让我泪眼婆娑让我拍(🏆)(pā(🏋)i )手称(chēng )绝(🏢)的书可是从引响埋藏最深这一(🔤)角度可(kě )以说我我还(🚜)是提这一(🧤)本窗边的小豆豆(🚽)黑(🐅)柳彻子著当(🔓)然(👴)(rán )这并也不(🤺)是我(wǒ )的启蒙书(📓)(shū )我真(🖱)正的(🤽)意义上读的(de )第(dì(🕙) )一本求下载的让我印象非常深(📈)刻的(🚢)书估计是简(🐯)爱不(🐺)光比较喜欢她(tā )处处受气(qì )忽然间怡(yí )然自得的部分后(🤸)面爱情的部(😟)分确实当(🚪)(dāng )时年龄不足(🈸)没有懂得什么其中的(👵)含义不过那本书书(🌴)(shū )让(☝)(ràng )我感(🦈)觉得到描叙的(🎀)力量书中出(chū )现的山的(👝)味(🃏)道海的味道电车教室(shì )小林一茶等(děng )那(nà )些个场景和(hé(✝) )细节让我现在都记忆犹(🌼)新当然(rán )小豆豆(dòu )是(✔)一个都有点古怪的孩子被上一所学校(🎆)申(shēn )请退学(xué )我(🔋)们(men )来到这(🗃)里这里开明豁(huō )达的(⬜)校长诚心(xī(🌗)n )的(🍇)老师友好的(de )同(✊)学新颖的授课(🎹)让小豆豆(📩)(dòu )的人(♒)生(🤬)(shēng )突然(rán )发生了巨(🏢)大的变(biàn )化这本书我现(xiàn )在还(🔑)(hái )保存在书架上要究其(⛹)原因倒底我想(🍪)知道为什么对(duì )我影响深远差不多(🌋)就是让我第一次(cì )对一所学校(🙊)对一群(qún )老师(🗃)充(🧞)满向往想(🏎)迫不及待的认识书(shū )中(zhōng )的人想了(🔕)解小豆(🏷)豆想转成小豆豆现在(zài )我早不(bú )是小孩(🍫)子了(💱)只不过我真心(xīn )喜(🔆)欢只希望(🔔)(wàng )我以后的孩子这个可以(yǐ )像小豆豆一样长大我也会一天给(🔽)她(tā )做山的(de )味道和(🎈)(hé )海的味道(dà(📯)o )哒3窗边的小豆豆真(🐰)的存在吗小豆(🏄)豆并(bìng )非真实存在的人物(🤖)是虚构的窗(chuāng )边的小豆豆(😣)讲述了作者(👍)上小学时(🚖)的一段(duàn )真实(📮)的故(🚿)事(🎚)作(🕣)者(zhě )因调(diào )皮(✏)被(bèi )原学校申请退学后来到巴学(🍑)园(🥟)在小(🚃)林校长(⛴)(zhǎng )的爱护(hù(🌅) )和引导下(🔈)让一(🛡)般(🤑)(bān )人眼里(⛪)怪(➡)怪的小豆(🎆)豆渐(jiàn )渐地成了一(🎋)(yī )个大家都(🍬)能得到的(de )孩子并打(🆘)下了坚(📿)实(shí )的(💒)基(🛤)础了(le )她一生的基础4豆(dòu )豆三部曲哪个最(zuì )经(jīng )典(😠)豆(✅)(dòu )豆三部曲哪个最超(🛂)经典不同的(🙀)年龄段完全不同的人生经(🕛)历(🔝)不一(😾)样(yàng )的文化(😞)属性(👝)看书(shū )的心境情绪想法都不(🧕)一样这样的(🧒)话(🚐)(huà )看点(diǎn )书的目的(🐗)有(yǒu )三个第一启(🌲)迪(💸)智(zhì )慧陶冶情操第二也可(🤰)以充实自(💩)己(🎱)的大(dà )脑不想自己的头脑被愚昧落后和(🏏)(hé )无知占据地第三简单点不(bú )委婉完(⛱)成任务更(🍏)多的物质供应和精神供应豆(💕)豆的(🎀)三(sān )部曲是背叛遥远的(de )救世主天幕红(🖕)尘(chén )用文化的视角(jiǎo )上帝视(✒)角重新(xī(✂)n )睨(🌶)视文(🕉)化制度生(🎞)产力(lì )包括文化(huà )在朔造(zào )个体命运的过程是(📟)不是有(🌗)一种(📂)文化是无比的(🚲)强势文(🗂)化(huà(🐱) )强悍霸(🐪)道文(🙂)化造就强者弱(🦂)势文化造就弱者明(➰)确的客观规律(lǜ(🚰) )你(⛺)办事的人的文化(huà(🍛) )属性(xìng )更(🎏)能完成更符合国(🐜)家规(🐑)(guī )定天(tiān )道不然的话有(🕦)没违背规(🦓)律(🛹)的人就一(💴)定(🍢)没有好(👕)(hǎo )下场(🗾)区别于曲(🚺)解然后的因(yīn )果说上(shàng )一辈作(🔢)孽我这一(💬)辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦(♊)下(📃)一(yī )辈子一(⤵)定(👟)能投个好胎比(bǐ )如王(⬇)思聪等区(🎪)别(🤰)于歪曲的基督(dū )大(🤮)同(🕎)世界(♈)信者得不死不(🙆)灭不信(😺)者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离指见明月(yuè(🔡) )的手(shǒu )对准比指头本身更最重要但人(🛵)们更(🌘)喜欢研究指头这才是客(😡)观(♍)意义实(👖)际经(jī(❌)ng )典(🍠)也好神剧也好(🔂)我们(men )不(⛳)要试图(tú )去论长(🍧)论短试着去知(🚱)道一点一(🏤)下豆豆三部曲的(de )文化脉络包括不惜一切手段(duàn )如何能(🙉)盒子包装让自己内心不受道德的审判总之(📇)有一(🎽)句话(💭)天道本质应该是适者(zhě )生存(cún )优胜劣汰物竞天择适者生存而人(ré(🤕)n )类可(🕧)是(🖌)有比较完备的教育体制和文明魔皇(huáng )的的方(🙋)(fāng )法是对自然界(💣)相比生存能(🥖)力是实力最弱的也是最强的(de )谁都(🏫)要有过(👩)背叛包括(kuò )自(🐱)己也(yě )会背(🔽)叛自(🌗)己隐逸(🚛)山(🐹)林是(🎟)我(wǒ )们都必须救赎(📕)自(🔙)己的(🎱)(de )灵魂是因为(🤵)有无数的(de )恩无数(shù(🈹) )的爱供养三(sā(🏩)n )宝我们(men )我(wǒ )们对于一无所(👚)知(🖤)农(🚁)村的孩子多(duō )农村(😁)孩(hái )子的父母苦只不过充分(fèn )尊重苦肯(🤼)定(⛽)不(♈)能苦(🤐)教育苦没法苦孩子的原则为什(🔑)么不我们走的这等坦然和(🍇)坦荡是因为有人为我们负(fù )重前行那就对付背叛(pàn )我(wǒ(🏐) )们会不(🏈)会像(🧒)宋(🕔)一坤一样救赎(shú )是不是会用爱(🦈)化解一切(qiē(🍾) )苦(🕋)难宋一坤的姐(🗯)姐找不到一(yī )条自(zì )我救赎的路去西部支教在陕西(🧝)当教(jiāo )师一辈(🧔)子(📤)青春化(👦)成养料孵化更大祖国的未来(👒)实话(⚪)实话行者修行生活(👟)一(🍘)样(🍁)的修行才是大智慧(😏)(huì )当下智才是(🔌)(shì )正智相也很宋(🌠)一坤的救赎(🐵)饱含了(📥)(le )争议只不过他破坏性开采(✌)市场资(🤡)源(yuán )劳动力资源文化资源(➖)价值资源和公共资源宋一坤试图用这(zhè )样的阶层跃(yuè )迁想一下子基(🔍)本温饱问题和世俗对于生(shēng )存竞争的压力宋一坤的时间(⚽)很很值钱他不(🛄)只希望自己的生命实(shí )在是浪费在柴米油盐的消耗战(⚪)上这样(🚫)的生(🔼)命才(cái )能(🎊)(néng )活得滚烫的那你(💳)遥远的(de )救世(🈳)主(⚫)(zhǔ )改编成成(chéng )电(🍌)视(shì )剧(😿)天道被被人(📝)们熟知这个书(🛠)的时间线(🖱)相当奇怪电视(shì )剧改编成后把时间(⏬)线故(🖲)意往后推了10年不过背景设定在1995年股市市(💕)场(chǎng )正方兴未艾大熊市之(🎪)后(🤩)的第一波政策红(✝)(hó(🈺)ng )利因为外资和中方也可(🏒)以建(🤝)立(lì )混合(🍀)基金不不允许发(💵)行(🐕)新股大家恐慌逃往zf就是为了救市易(🦀)安科技的股票从草(cǎo )根价(jià(🥨) )到网红比(bǐ )较热门之路一(😛)路(😨)腾飞股(gǔ )市神话伴随一三个系列忧伤的股市在(📫)坊间流唱同时(🖥)任何行(háng )业的竞(⤴)争完全(🥕)没(👲)有不存在地道(🎀)义道德包括(🐿)(kuò )伦理市场讲(jiǎng )规律规则(🐹)信息差认知差时间差(chà )还没有人怜惜(xī )失(shī )败者(😋)这里唯有一直赢(yíng )才能站在高处(🍢)看风(fēng )景行业(🀄)的二八定律(🎈)在(🏩)内财(🏘)富的马太(🚛)效应(🦍)一(yī )直存在地我想知道为什么穷富差距极(🔲)为之大是因为社会不(🐅)需要只不(bú(🍊) )过只(zhī )有贫富巨大无比的差异(yì )别人才(cái )不愿意牺性更多(🥁)的时间(🌵)生产(📖)价值(😝)无差别的(🐽)人类(🕛)劳动真要所(🎷)有的被(⬅)机器(🎎)(qì )人(🐟)替代这样机器人会成(chéng )为这个世(🛁)界(jiè )的主宰是因为故(😚)(gù(🍲) )事一(㊗)直是(🐯)这样(🚨)既得(♑)利益者不(🌪)一(yī )定是(🐯)最会创造(zào )价值的(de )一定(💽)是最会分配价值和(🧙)画(👬)大饼的(😃)(de )存在人这生(🤮)物(👳)不给(gě(🕗)i )吃的给空头支票都会照单全收的(🦎)物种(zhǒng )完全没有(yǒu )肯(🐢)定不(bú )能有逻辑(🍻)和理性去(⭕)推导(dǎo )穷富是格局(✨)是思维是文化也传统我们以为一个人成功与否有很多标准(🎩)最多(😌)保障是钱多(🐩)少要知道并不是如此(🐂)(cǐ )而且很(🥑)(hěn )多(duō )人(📞)(rén )哪怕很(hěn )没(😩)钱的话仍(🥟)然挺穷丁元英根(🔚)据王庙村的精准扶贫这对别人(🛹)可(🗂)(kě )以(yǐ )说也(⏯)是一场屠(📩)(tú )杀我记得(👻)二战(📟)期间有一(🕓)个(gè )人(rén )把正在大量(💍)喝水的敌人给杀了战争和和平也要有人性结果一(💒)丝遮羞布为什(⏪)么不(bú )毕竟平均人战争大(📩)都那个层(céng )面的治理个人的力量太弱小(⛄)的(🍞)人(🍲)类没(méi )法在喝水(shuǐ )的时候去杀人(rén )是是因为(😖)人动物本能(néng )的(🎽)一丝善良纯(🕞)(chún )洁和悲悯(mǐ(🕝)n )就算是动物肯(🏟)定(dìng )在(zài )喝水(🍁)不的(🚘)时候也(🍺)未必发动獠牙去(🐍)被屠杀纵然是有人(rén )类充当唯一中级文明的人(🏔)难(nán )道不会刷(shuā )新一(🤦)下自己的格(💷)(gé )局(🤢)吗劣币(bì )驱(qū )逐良币世间公理只不过做动弹(dàn )啊(💏)行业的那个二另的八老是(⬆)(shì )被收割的(📡)主(zhǔ )体(👣)哪怕是所有人都是韭菜饥(jī )饿游戏楚门世界就没对(😗)错只有输赢天幕红尘(🍙)当人们(😌)用道理逻辑理智命(mìng )运和天道请解(jiě )释世界(🎃)的时候就早被卷入(🎤)在红尘中天(👂)幕下了就像易经(👦)天地(💉)人奇门遁甲甲(🚂)乙丙丁道德经阴阳(🦃)佛(fó(🌅) )家讲因果儒家讲忠恕(🎱)很多时(🕒)候天(👓)才(📋)和凡人的(🤪)(de )区别不只在于思(sī )维(🎺)格(gé )局而(🌏)取决于人智慧至于110的的非(🐕)理性繁荣李小龙把那种叫(jiào )肌(🏰)(jī )肉记忆王(wáng )明阳叫知行(🆘)合一(🤑)(yī )老子叫天(tiān )法道对付水会学(xué )游(yóu )泳(👰)一定不是恐惧而是本能(😟)就(🥋)像(🎹)人在母体羊水里面一样高(🎶)人(🤦)并(bìng )非神高人(rén )是(shì )明白某(mǒu )个特定立场(chǎng )和范(fàn )畴(chóu )内(😙)的规(guī )律并且依靠那像刘(liú )慈欣三体里面的宇宙(🆓)炼狱丛(🗝)林(😑)法则一样(yàng )核心坐(zuò )标的暴露(🚰)一定会让(ràng )更高纬度(🎩)的智(zhì )慧(🛬)生命降纬(wěi )打击那(📖)就叶子(🔫)农手中掌握了(📜)这样的话(🚋)一套科(kē(🤣) )学的方法论势(❕)必会(👦)会拥有这条街最靓的仔为什么不一(🐸)定会被代价是因为这(🕤)样的人未知是对世界文(🌯)化(huà )格局影响深远就好似西(xī(😴) )方元首会被斩首(🧦)一(📢)样(🔬)优秀的(🛰)人(🧞)肯定不会隐藏地(⛰)自己(❔)很可能(🎥)会(huì )会(🏽)被(bè(🧒)i )别(👰)人所(suǒ )伤害不能成事(shì )一定为我所(suǒ(🐴) )杀看上去像华容道曹操和关羽(yǔ(🕊) )狭路相逢的时候诸葛亮为么让关羽(🤪)去守这(🛫)样至关重要的隘口毕竟曹(🛄)操(🥐)不能(🏔)死三足(🥥)(zú )鼎立的格局肯定不能彻底(🐢)毁灭是因为(wéi )格局毁了(🚫)(le )的前提是万千民(mín )众的死亡包括时代(🥛)过(📫)了(🕹)好一会儿安宁(😣)后的繁华热闹都(🍋)变成废墟文(🧛)明(🦂)还好战争再说我们都是(shì )这样一个概念(📥)系统(🏮)(tǒng )内(🎠)的(🔜)争(😠)斗有一(💋)个临界值那像国共(gòng )一起抗日一样解决的(de )一(⏫)定是主(zhǔ )要(⏯)矛盾这(✉)那就是天(📢)道这样的话豆(dòu )豆的红(hóng )尘(chén )三部曲(👑)(qǔ )那(nà )个(gè )经典不入红(🔀)尘如何断红尘不想(🗯)体验(🚥)有请要如何做到冷(📪)血无情则是空(㊗)也(yě )是一样(yàng )空(📟)也(🐮)不是一无所有是(⛹)经历过繁华热闹穿过人山人海我(🛃)看(🐂)过诗(shī )和远(🙈)方回(👥)过身(shēn )人生何止唏嘘不已红尘就像大(dà )染缸大坟(fén )场垃圾堆(duī )甚(🆙)至连是污水处(chù )理厂唯有坚守(🚛)(shǒ(🔆)u )初心方得始终(zhōng )怎一个爱字了得豆豆用(yòng )谣言的(👏)救世主中(🌖)丁元英说了一(yī )句大(🥕)实话烧(shāo )香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得(➡)智的得智慧修禅的修禅(chán )平均人收获不一样只不过是哪有那(nà )个比那个(👢)更经典(diǎ(😿)n )很多(duō )人戏言这(🏼)个女生和那个(gè(⬇) )女(📗)生不一样(yàng )不信你试试(shì(🚭) )有时候确实(🤯)是一样的最合适自己(jǐ )的就好不一定非要是别(🌿)人家(jiā )的才好(hǎ(🔉)o )正(zhèng )见正智正念那是坦坦荡(dàng )荡做(🍙)人(⏸)哪怕贞洁烈(📞)女(💰)肯(kěn )定(🔄)无毒不丈夫纯粹是自己给(gěi )自己的不是什么别人给你的(👜)一(👊)样去读(💗)书有(🏻)人就是喜(xǐ )欢平凡的世(shì(✈) )界有人喜(😉)(xǐ )欢百(🤦)年孤独有(yǒu )人不喜欢红楼(lóu )梦有人(🦈)金(👶)瓶(🎆)(pí(🍀)ng )梅不(bú )一样的人看金(jīn )瓶梅换取的结论和感(gǎn )触都不一(🕕)样可见(💥)人的(⛑)文化(huà )属性和慧根和悟性(🧞)相(xiàng )差十万八千里