简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：儒利奥·安德拉德/RafaelTombini/LauraToscani/
- 导演：Geunyeoui/Saegmas/De/
- 年份：2018
- 地区：日本
- 类型：古装/谍战/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,英语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读书2应该按照(😲)什(😠)么顺序观看攻壳机动队这部作1如(rú(🍭) )何引(😞)导孩子(zǐ(🚠) )读书(🍡)我们都期(🏒)望(👙)(wà(🤜)ng )我(wǒ )们的孩子能(📬)勤(qí(📬)n )奋(fèn )努力只不过都有哪(💈)些东西能使孩子(🎢)走(zǒu )上刻苦之路呢文章从七个方面做(zuò )了(le )分析论述(🚨)聪明理想兴趣(🐆)自信自尊(🕧)责(🚴)任(🙍)意志每一方面(📙)的论述具体对(🥗)我们有挺好的(🗒)的启迪作(🎿)用懒(🧚)字当头万事难勤(🔔)字迎头(tóu )万事易(㊗)春天播(♋)种(🧤)秋天收少年勤奋(💹)壮年酬植树(🆓)不(🔕)一(🎊)定(🕗)结果但不(bú )植树(shù(🛴) )就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但不(⬅)(bú )勤(🏧)(qín )奋就一定(🌠)(dì(🌋)ng )不会顺利一(🧙)般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝(dì )国不(🧗)一般的(❔)人(🐜)人的(de )容(ró(⛺)ng )貌大(dà )多一般(🍰)谁美心谁(⏱)那就是美(měi )男(nán )美女(⛸)人的(de )智力大部分(❌)同(🍦)一谁努力勤(💀)奋(fèn )谁应该(gāi )是(😏)天才人唯有勤懒之分(☕)也(yě(➖) )没(👉)(mé(👕)i )灵笨(🐈)之分高山之宝只都属于那些敢(🎩)于攀登(🤢)(dēng )之人深地(🤽)(dì )之藏只不属于几个勇敢地挖掘之(zhī(🐮) )人如(🍃)(rú )果能勤于(🔐)努(📘)力耕耘倒处也有收(shōu )获(♎)只需(⛅)勤(👺)(qín )于(yú(🏰) )请教(jiāo )全是应该有老(🐗)师如(🍩)果能勤学善思(🗻)(sī(🗜) )倒处(🕞)都是知(📷)识(🚻)(shí(👢) )只需善于思考大街上(🥜)都有问题只要你勤于突然发现(🍿)全是应该有(🕴)美(mě(🥣)i )丽的如(🛸)果勤(🏸)于练习写作(⛸)倒(dǎo )处应该(🏴)有素材(cái )如果勤(🕝)于探(tàn )索倒处都有真理(lǐ(🐂) )心勤(qín )就有(yǒu )想不完的(😼)问题(🌈)体勤就有干不完(📱)的事情多问问题多(duō(🤮) )多经经验(yà(🍢)n )多多(duō )学学(💶)(xué )识多多思思(sī )想(👥)多勤(🥛)奋莫御有怠(dài )惰有可失勤奋的人所创造(🤖)的(de )财富(🚭)你的懒(🔇)惰的(👣)人撒落财(🐂)富古今(🛋)中(🎆)(zhōng )外关与勤奋的经典名言(🎳)成(😬)万上亿(yì(🖐) )条其(🆔)中的许多大(🐶)家都耳熟(😫)能(néng )详此处我(wǒ )就再次(cì )累述了上边(🛶)(biān )所述是笔(bǐ )者(🙇)对勤奋重要(yào )性的一些不认识和(hé(📭) )感言勤奋是如此地地不重要呀可(kě )就在这每个家庭(🧜)都十分(🤥)如此重(chó(💍)ng )视(🍘)教育更加舍不(bú(🥥) )得在教育上(📌)投资(zī )什么的今(jīn )天许(👖)多(💦)孩(🏒)子却不知道勤(qí(➖)n )奋刻(💲)苦(🍛)地(⛵)学(📕)习这令孩子的家(😂)长更加无可(🥕)奈(🐙)(nài )何和头疼起来那就什么可使(shǐ )孩子相当踏实(🕧)努(❄)力地怎么学习呢一聪明使孩子努力勤(qí(🧣)n )奋无知的人(🤑)(rén )完全相(💐)信天才聪明的人我相信勤奋(fè(⏲)n )刻苦(⭐)愚蠢无知(💄)(zhī )的贪(🐅)图安逸聪明的人努力再努力(🦄)勤(qín )奋(fèn )唯一聪明(mí(🔢)ng )的人大都(❣)酷爱(💔)怎么学习(🆎)之人是特别刻苦努力之人因(yī(👥)n )为他(tā )们自然也知道念书自学(xué )和勤奋努力的重要(yào )性大家(⛴)可能会经常(cháng )会(huì )听到(dào )这样(👨)的话我的孩子尤(🏆)其聪明(🌶)是还不知道自学到(💦)底勤奋努力(lì )当我听(tīng )着这(🍦)样的(🛣)话时(😂)心里在想你(🌠)的孩子并(🚄)非聪明反而一个十(shí )足的小傻(⏰)瓜为(⛷)(wéi )啥呢读书好去(qù )学习勤奋努力(lì )的重要(yào )性举世皆(🕳)知麻(má )烦问下它们的名言警句名人故事(🧕)屈指可数一(🐗)(yī )个连读(dú )书(❎)(shū )呢去学习勤(qín )奋努力的重要性都不知晓(xiǎo )而不干正(💌)事很贪(tā(🌗)n )玩贪耍实在是浪费比金银珠(zhū )宝还得珍贵(🔶)的物品得(🐧)多的即将到手时间的人(rén )能说是笨的吗(🎷)我其实(🏽)(shí )智商高(gāo )不不等于聪(🌶)(cōng )明(🦀)当然也知道读书好自学和踏实(🚧)(shí )努力(lì(🎀) )重(🌔)要性而踏实(shí )努(nǔ(🔍) )力自学(🏳)的人才(➰)是完(wán )全精(🚂)明(💮)之人我们做家(⌛)长的估计神智地知道(🐦)这一(yī )点要(🖱)对(💛)(duì )孩子(zǐ )接受有效的(de )聪明教育使我(❔)们的孩子(zǐ )真(🏥)正(📓)地聪明站了起(🙁)来仅有让孩子完全了解到了学习(xí(💂) )和勤奋刻苦的(🐬)重(🐊)要(✒)性他们才会唯一热爱(ài )学习真正去(🐴)努力勤奋二理想使孩子(🏃)刻苦理想是(🎌)麻烦(🍩)问下未来的(🤝)美好憧憬你是什么(me )人身上都蕴(🚾)含着巨(📏)大无比(🧙)的智(🤔)力(lì(⛓) )精力体力等(děng )潜能(néng )那样的潜能一旦被(bèi )理(🧡)想的火(🖐)焰火点燃了其狂暴(🤮)出去(🛒)的巨(jù )型能量(🥩)有时连自己也会(❓)(huì )惊奇如(🎾)果没有一(🌡)个人有(😥)了远大的理想(🛤)他就会甚至于(yú )我(wǒ )们(😒)的(💸)理想永不(💹)放(fàng )弃奋勇向(⛓)(xiàng )前地踏实(🎮)努力拼搏奋斗甚(shèn )至连(🏏)为之甘愿牺牲(shēng )生命也奋不顾身在(💥)所(suǒ )不(🐷)辞这些模范(👤)人物英雄人(😮)物应该是最(zuì(🥚) )是是(🎣)(shì )的例子(😸)据(📳)我远处(🥉)观察小(🥪)学(🔺)生就(🦈)有理想的差不(❤)多中学生中的一些(📉)人巳经有了实现理想(xiǎng )的意(yì )识(shí )大学生则许(xǔ )多人最终确(🎚)立了未(⚽)来的(💒)奋斗目(mù )标(🧖)(biāo )作为家长要及(🚭)时并且(qiě(😍) )小孩健(jiàn )康(➕)的理想教(💤)(jiā(🚁)o )育让(ràng )孩子尽快地占据远大理想多么伟大的(🐟)理想(🍜)才能产生钢铁(tiě )般的意志斯大林一个人的目标(👭)越新(👨)亚他的(de )潜力就(🚒)可(kě )以发(fā(🕷) )挥得越大(dà )高尔基那些经(jīng )典的至理(📦)名言都深含理想使人勤奋刻苦之意三兴趣使(😝)孩子努力勤奋(fèn )兴趣是一个(gè )人(🙇)对某事的热(rè )爱心里(lǐ )其实理(😊)想是人们(🎾)(men )刻苦努力的借用动(🙃)(dò(⛺)ng )力再逼使人专心致(zhì )致(⚽)努力勤(🕺)奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致(🎒)痴迷(mí )于物理(🕋)学一辈子不(bú )结婚了而(🍺)为科学(🐐)事(🈚)业拼搏奋斗了一生(📺)一个(🚵)(gè )人拥有了物(💒)理(🍲)学之父(🚱)(fù )一个人拥(🌾)有了(le )化学之父爱因(🎫)(yīn )斯坦(💂)由于(🧞)对罗盘的不解长(zhǎng )长地爱(🤞)上了了(le )物理学(xué )为科(kē )学事(🌿)业踏实努力地(🚖)探索了一(yī )生曾(😻)经的继(jì )牛顿(🌬)之前最崇高(gāo )的物理学(📆)家(jiā(🦓) )一些(xiē )痴迷于网(🔂)络游戏的孩子这些痴迷于打(👍)牌的成年人都是兴趣的(de )巨型力量在催(🏋)使着(zhe )他们但是那是很(🈁)高级的害人兴趣罢(🤡)了每一个孩子一我属兔(tù )就有一(yī )个很不(bú )错(🔦)(cuò )的(🎫)心里品质好奇(🕚)心它是产生兴(xìng )趣(🛤)的前提因(yīn )此我们要有意识地温柔呵护(hù(📮) )依靠(🌘)保持优化孩子(zǐ )的这一优(yō(🕗)u )越的自然条件心理品(🦇)质(🏪)使(shǐ(🤠) )他(🚘)们才能(⬜)产(chǎn )生对现(🛳)代(🐭)科学对去(🔗)学(✊)习(xí(💎) )对(⛎)发(🤣)明创造等的浓厚兴趣兴趣(📚)分(🥡)两种(🚄)一种是(shì )真接(🎂)兴趣一(🤸)种是(🐓)(shì )利用兴趣事(🏆)物本(💗)身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低(🏺)级形(📼)态(♎)如游(yóu )戏影起的兴(🔃)(xì(🌷)ng )趣建立起在对(🐯)事物(🎗)(wù )重要性的深刻(kè )认识基础(🆕)高(gā(😆)o )台之上而有一种的(de )兴趣(🐫)称之为利用(🏬)兴趣儿童对事物的(🦓)兴(🐮)(xì(🎭)ng )趣大多不属(shǔ )于(👼)直接兴(xìng )趣成(chéng )人(ré(🌐)n )对(duì )事物(wù(🥧) )的兴趣大(♓)多数(shù )都(dōu )属于借(✖)用兴趣(🍡)的(🛁)原因间接兴趣组建(🐫)在对事物重要性的深(😖)(shēn )刻认识基础之上(🍤)所(🐮)以我它比直接(jiē )兴趣稳定不持久(🍸)也比前者(👻)(zhě )更(gèng )重要我们应当据孩子(🌺)(zǐ(🔚) )的(🍜)年龄早日地放出他们(👿)对怎么学(📐)习的兴趣儿童期要(🏦)(yào )多(duō )外在表现去(🍃)学习对象的趣味(🤼)(wèi )性以催(cuī )发他们的就(jiù )兴趣青少年(👆)期(🐐)要(🍪)(yào )多影(♉)像(xiàng )展(zhǎ(🛠)n )示学习对(🐲)象的重要性放出他们的(👠)主动(dòng )兴(💉)趣兴(xìng )趣有(🔰)着极为(🛹)(wéi )强大的推动力你若放(⏹)出(🥇)起(qǐ )了孩子对自学(🛴)的浓(🥏)重兴趣你是(shì )不想(xiǎng )让他们勤奋(🌧)努(nǔ )力去学习都不行的话四自信心(xīn )使(shǐ )孩子(🗼)勤(qín )奋刻苦唯有相信自已经奋斗拼搏能完(⛏)成的人才会去(🐲)努力(🌧)勤奋自卑心理极(jí )为严重事事对自己不(🤙)绝对的信任怀疑自己努力再努(🍕)力又是(😻)白(bái )费劲的人会(🌶)去努力再努力吗自(zì )信(🌨)使人刻(⬅)苦勤奋使(🏐)人成功成功使人(rén )更加自信越来越的自信使人非(🏭)常(🎪)努力勤奋这(zhè )那(nà )就(jiù )是自傲与勤奋的囊腺瘤(🤬)互动与良(liá(😓)ng )性循(xún )环也可以称之为自信勤奋循(👽)环我们只要(yào )把孩子(🏙)(zǐ(🤞) )们约束到(🐐)这种良性循环(🔗)(huán )中(🥛)去(🌝)了(🍡)他们(🔌)自(zì )然(🍙)变(🎛)会(huì )太地(🥘)努力(lì )勤奋没(⬅)的家长(zhǎng )经常(🦉)人前或(🎃)人后(⤵)把你咋这(🏽)么说笨这(🥘)两句话挂(💥)在嘴边这样的家长他(tā )们的孩子应该是个聪(🗼)明娃(🚈)也要(🥥)被他(🐋)(tā )们(🕝)说成小(🔺)(xiǎo )笨瓜善(💖)于观察发现(xiàn )孩子(zǐ(🕥) )的闪(🐭)光点多安慰和鼓励少指责应该是为了(👶)使他们有成应该是是(🏀)为培养(yǎng )孩(há(⚫)i )子的自信心(xīn )越(🦏)(yuè(🔎) )有自信越易完成越(🔋)最终就越强(qiáng )大的自信这是自(zì )信与(yǔ )成功了(le )的囊(🧚)腺瘤(liú )互(hù(👁) )动与(🌖)良性循环这个可以称之为自(🕴)信成功循环(😧)是没有这个(♿)自信(📼)(xìn )成功(🚡)小循环的实(shí )现上述自信(xìn )勤(🕤)(qín )奋(fèn )之大循环就应该不(🌽)会实现程序我们(🥦)做家(jiā )长的一(😋)定要把孩(🚧)子引到这些循(xún )环中去假如让孩子进入到了自卑(🔁)心(🕠)理失败的话自卑之(zhī(🔯) )恶性循(🚗)(xú(⏺)n )环(🥗)洞府之中那孩子势必会(🆕)越加自卑感(gǎn )厌(🥠)学你的懒惰五自(👄)尊心(🖇)使孩子努(nǔ )力勤奋人人(📢)应该有自尊心那是年(🚖)幼的孩子也是这等(🛋)所以我(🍵)我(🐕)们(men )在人格上一(yī )定(🔳)要把孩子当(⏭)大人(🍀)来看待要像尊(zūn )敬大人一样谦让他们(🐮)以完全(quá(🔍)n )保护他们的自尊(🔒)心小学生一般(🎶)不可能(néng )有一(🤬)(yī )种(🍞)远大的(de )理想其怎(🕺)么学习(🔆)动力比较多(duō )应该是自尊(🥜)心在起(qǐ )作用是因为学习那样(yàng )最好老(🏜)师(🕋)就是喜欢家长很不待(dài )见同(💊)学高(📹)(gāo )看自尊心就(jiù )换取了比较(🥙)(jiào )大满足(🚞)人一(yī )旦失去了自尊心死不悔改别了(le )脸(liǎn )皮就失去了了教育的前提(tí )就(jiù )死去了(🧣)积极上进勤(🕟)奋努力的动力所(suǒ )以才我们(🥃)一定(🚗)(dìng )要(💴)尤感去珍(🏰)惜(xī )孩子的自尊心要在此前提下得以为原则对孩(💙)子并(bì(📠)ng )且教(🕝)育例如多公开表扬少严厉批(🐎)评(🚪)人前且不说孩子笨不学年轻不懂事(shì )等(děng )身上有伤(👊)孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动(dòng )不(🐃)动就恶(👗)语(😒)(yǔ )相向相(😮)伤棍(👒)棒乘积的(📸)家(🐌)长确(què )实是是(shì )太也没一点教育(yù )知识(shí(♊) )和水平(➰)了要(yào )想现代教育好孩子欲得教(🤬)育好自己六责任(👩)心(🐁)使人勤(🏗)奋责任心又叫责任感是指(🐋)人们特别要求(qiú(🥛) )自(🍖)己(🌸)做(zuò )好(hǎo )应(👽)该是承担部(bù )分的事情的(😿)自(🎠)觉心理意识责任心强的人会对自己所畜牧兽医相(🧡)关专(📤)业(🍒)的事所应(🌆)该是承担部(♊)分的事尽(🥤)职尽责踏实努力以(yǐ(❇) )至少精(🙃)益求精(🚦)因此我们应(🛷)迟些(xiē )对孩子(🐹)们参与责(zé )任心教育让他们很(🛸)清(🍇)楚另外学生就肯定也可(😶)以说前提是踏实努力地学习且(🍨)好(🐨)好学习天天向上才是孩子就应该要(🔻)尽一切(🕺)所能(🀄)地(dì )多体谅父母为父母分担(🥑)忧愁为父母争口气让父(🤺)母为(🔷)自己突然感到无比自豪这(🚟)对孩(👳)子的(🕠)勤奋努力很有(yǒu )帮助穷人的孩(🍁)子因(🐂)此早大东家应该是的原(♐)(yuán )因穷苦的家境逼使他们赶(🍝)着地为父(fù )母分担(dān )家庭责任这(zhè )无形中就(jiù )培养训练了(🌩)他们的(🐎)责(🧕)任心少年强则(📽)国家(🤺)强(qiáng )少年智则国家智若让孩子清(qīng )楚(😴)(chǔ )国家对他们所牵挂(🥟)的殷(yīn )切的(🆒)期望而(ér )有胸怀天下的(🍖)责任心那就就会对(duì )孩(hái )子的勤奋(🚄)努力(👂)再产生无穷(😬)尽的力量七意(🙁)志力使(🖕)孩子努力勤奋做任何事都并非一(yī )帆风顺的若做(zuò )得最拔尖(🌳)更(gè(🙎)ng )是会遇到(📆)了(👖)很多艰难险(🤐)阻因(yīn )而一件事情要想勤奋努(🤡)力地一直做继(🧥)续必须得有十分顽强的(de )意志要不然就(jiù )不会去勤奋去努力也没恒心和(👢)毅力(🌁)必是意志不坚强的表现也不勤(😯)奋的表(🏅)(biǎo )现谁(🍿)又能真正(🐡)勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多(👈)人那(🤘)(nà )种(😮)渴(🤒)望(👦)子孙兴(xìng )旺却不打算六根(😄)清净地生活(huó )生活(🐃)许多人一(📝)种渴望成功却不想勤奋刻(⏱)苦刻难地努力只思(sī )很努力(lì )并不想(⤵)结果(👈)并不一定会(🚺)有好(hǎo )的结(jié )果(guǒ )只思(🚔)结果并不想努(nǔ )力而不会有坏的结果(🎋)贫家子弟因此多良才那就是(💭)的原因他们的困(💌)(kù(🛑)n )顿家境慢慢的地锻(💐)炼身体了(🌷)他(👬)(tā )们的意志系统优化了他(💑)们的性格(⏫)(gé )同时也造就了他们自强自立发(fā )愤图(🐏)强变则(🈵)通(🚺)的努力进取向上的精神我们县里北部地少(shǎo )人(rén )多办厂做生意赚钱的人很多因为北半县家(😲)(jiā )庭的经济状况比南半(bàn )县好众多南半县家庭(🦌)的孩子土里刨食汗滴(⏩)禾下土地也(yě )在帮大人干繁重农活(huó )的时候北半(💙)县家庭的大部分孩子则正在(🌫)空调屋里打电脑玩游戏(🎴)呢繁(fán )重的农活历练了他们的意志(zhì(👑) )坚强的毅力使他们也能刻(🌡)(kè )苦地怎么学(🐘)习因(yīn )此每年考到(👊)(dào )重点高中(💕)的初中生考进大(dà )学本科的高(🍑)中生百(🔀)分之八十是南半(🍖)(bàn )县家庭的孩子女儿(🍽)上高中时距家每(👘)年中秋(🕑)周末我(🚢)都要骑山地车去接她我玄阴门做了调(🥁)查后发现到大多数自行车(chē )接(🏽)送或自(🥋)(zì(📂) )己(💩)骑(📘)单车(🧡)来回的孩子学习成绩基(jī )本(⛔)(běn )都(📱)好(🎳)一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学习成(📱)绩基本都相对不好或特差(chà )不超过(guò )两个例子在一定程度(🤵)上说(🤦)明了一贫家子弟多人杰纨绔(kù(👯) )子(🤶)弟少伟男(😻)二(🚑)(èr )仙官降大任于斯人(📲)也必先苦其心志劳其筋骨空乏其身(🗾)(shē(🚫)n )劳其筋骨行拂乱其(👰)所(😄)为(🧣)所以动心忍(🏻)性曾益其所(suǒ )不(bú )能现(xiàn )在大力(🦗)提倡的困苦教(jiāo )育是是为磨练孩子们的(📫)意志(🤢)所以我们要(yà(🌬)o )有(yǒu )意(🌪)识给孩子分(🐧)配(pèi )较重(👮)的(de )家庭任务让他们去拼命干(🏗)(gà(♋)n )安慰和鼓励他们积(🥝)(jī )极(💱)地不参加(🙀)异常艰苦(😯)的社会实践活动去锻(duàn )炼多自己在家事事照顾在外事事担(🚑)忧太(tài )舍不得孩子应该是娇惯孩子要知道红方印如杀子不勤奋努力的(😆)孩子又或者是(shì )小傻瓜或者导致也(🌺)没远大的抱(🙁)负(🏋)又或者(zhě )对学习内容不比较感(gǎ(🤲)n )兴趣又(🌹)或者(📽)是而(ér )自尊(zūn )心(🔚)自信心责(📇)任心不强又或者(zhě(🎻) )是导致意志力薄弱要想使他们相当踏(tà )实努力地学我(🚂)们做家(🕘)长的就必须使(🔠)孩(🎻)(hái )子(⛳)充分认识到勤奋刻(⛩)苦怎么学(🐤)习的重要性拥有(👮)远大的理想对学出现弥(mí )漫的兴趣有相对较(jiào )大的(de )自信(xìn )心(🕺)自尊心(🥁)(xīn )责任心有刻苦专研(yá(🚸)n )的(🔛)坚强意志祝每一(yī )个家(👼)长都(🎺)是一个能够精(jīng )明的孩子盼(😁)每一个孩子都能(🕎)相当(dā(💧)ng )刻(💮)苦努(👇)力地去学(xué(👌) )习(xí(♋) )2应该按(🎦)照(🖋)什(📯)么顺序观看攻壳机动队这部作一言(🐈)蔽(🦐)之那是原哲(🏙)(zhé(🏌) )夫的漫画(huà )两部神(shén )山健治的TV版和两部TV剧情主线的剪辑再再加一部(🏄)(bù )OVASSS这些押井守(shǒ(🤓)u )的95剧场版无罪(zuì )两部剧(jù )场版也有(🍉)攻壳(ké(😈) )机动队20都属(🍛)于95剧场版(👍)的(🌠)重(🎥)制版(bǎn )本画质进阶有一(🐺)些(xiē )细节上(shàng )的修改(gǎi )比如说95剧(➕)场(🙏)版傀儡(👔)(lěi )师(shī )的声音是男的20里(🔻)傀儡(🖼)(lěi )师的(de )声音(🌅)是女的算是押井守(🥎)制(🚜)作思路的变化吧(ba )当然了观看顺序我(🥎)第一次(🧣)看攻(gōng )壳是95剧场版(🐮)听(tī(🕗)ng )说(🏋)后来看的神山后(hòu )来无罪(zuì(🚸) )收尾但(😝)所有(🐀)的(de )看下了个人(🥁)如果说都很好的观看顺序还是(shì )得先看(😬)神山指(♿)导的tv1和tv2再而且一个sss然后再看那押(yā )井(🤼)守的(🏯)20和无罪仙山的(de )tv1tv2和一部ova大部(bù )分形成完整了攻(🤶)壳世界的基本世(🎡)界观和全部人物(wù(🧚) )的(❤)背景例如(🌼)素子和初恋(🕌)不得(🕓)不说的故事巴特和(hé )战友不得不说的故事斋藤(♊)帕(🥐)兹等人误入贼船(chuán )的故事(🚦)在(zà(🤑)i )主线剧情和(hé(⏩) )支线任务中参插一(😘)些社(💴)会反思和哲学讨论但总体(tǐ )是以(yǐ )剧情和娱乐性出彩的